【題目】胚胎的發(fā)育是從一個(gè)成熟的雌性生殖細(xì)胞分裂開始的。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：胚胎和胎兒發(fā)育的場所是子宮，胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開始的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與其生物所反映的特征匹配錯(cuò)誤的是（ ）

A．螳螂捕蟬，黃雀在后﹣生物從外界獲取物質(zhì)和能量

B．同卵雙生的孿生姐弟相貌相似﹣生物的遺傳

C．燕子低飛帶雨來﹣生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D．千里之堤，潰于蟻穴﹣生物對(duì)環(huán)境的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，下列說法正確的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈。

B．該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物生命活動(dòng)所需能量最終來自于植物草。

C．作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖中還缺少分解者。

D．鷹和蛇的生物學(xué)關(guān)系是捕食和競爭關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了《生物的遺傳和變異》知識(shí)后，我縣某中學(xué)八年級(jí)生物興趣小組的同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：

（1）在第2組中，子女和父母都是單眼皮，表明性狀可以從親代傳遞給子代， 這種現(xiàn)象為 。

（2）根據(jù)第 組的調(diào)查結(jié)果，可以推斷單眼皮是隱性性狀。

（3）如果控制顯性性狀的基因用B表示，控制隱性性狀的基因用b表示，若第3組中父親為單眼皮，母親為雙眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，請(qǐng)寫出雙親的基因組成：

父親 ，母親

（4）在第1組中，若父母的基因均是Bb。某一家庭夫婦第一胎生了一個(gè)雙眼皮孩子，根據(jù)“單獨(dú)二孩”政策，如果再生第二個(gè)孩子是單眼皮的機(jī)率為多少？

（5）如果第2組某家庭中的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)后，她能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物的主要特征是（ ）

A．植株矮小，沒有根、莖、葉的分化

B．有莖和葉的分化，沒有真正的根

C．種子裸露，沒有果皮包被

D．種子外面有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管嬰兒就是用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后再移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏覈鴱V泛種植的農(nóng)作物，今年5月，煙臺(tái)市農(nóng)科院培育出的“煙農(nóng)5158”小麥新品種，榮獲山東省科技進(jìn)步第一名，達(dá)爾文社團(tuán)的同學(xué)也對(duì)小麥進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）播種前要從種子中抽取少量個(gè)體作為樣板，進(jìn)行發(fā)芽率的檢測，以樣板的檢測結(jié)果來反映總體情況，這種科學(xué)方法是 。度過休眠期的種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是 。

（2）出苗后有的麥苗會(huì)出現(xiàn)植株矮小葉片發(fā)黃現(xiàn)象，應(yīng)該是加 肥并及時(shí)灌溉。在顯微鏡下觀察小麥葉片橫切面。推測根吸收的水分和無機(jī)鹽會(huì)沿著圖中的[ ] 運(yùn)輸?shù)饺~，一部分水分被[ ] 細(xì)胞用于光合作用。絕大部分通過[1]以水蒸氣的形式散失到大氣中。這就是 。

（3）開花時(shí)，同學(xué)們觀察小麥花，其主要結(jié)構(gòu)是 ，推測將來發(fā)育成【7】的應(yīng)該是[ ] 。

（4）收獲的麥粒要及時(shí)曬干，并在低溫干燥的條件下儲(chǔ)藏依據(jù)的原理是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女性卵細(xì)胞中的染色體組成可表示為22條+XX。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化道中消化淀粉的消化液是由哪些腺體分泌的（ ）

①唾液腺 ②胃腺 ③肝臟 ④腸腺 ⑤胰腺

A．②④⑤ B．①④⑤ C．③④⑤ D．①③⑤

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