【題目】請閱讀下列材料,分析回答問題:
材料:小剛同學是某中學八年級學生,他經(jīng)常打電腦游戲到半夜.第二天早晨來不及吃早餐就上學,上午常常會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象;中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐.
(1)上午小剛感到頭暈、心慌的最可能原因是___。中午小強將方便面中的淀粉攝取到體內進入血液的過程叫___。
(2)為了改善小剛同學午餐的這種狀況,生物小組的同學為他設計了一份午餐食譜:米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗,這份食譜中在增加下列哪項更合理?___。
A、清蒸魚 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鴨
(3)小剛經(jīng)常以方便面等零食代替正餐,這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎?___。
(4)有人說小剛膽囊所分泌的膽汁能幫助消化街邊小吃中的脂肪。你是否同意?___,這種說法并說明理由。____。
【答案】血糖濃度過低 吸收 B 不符合 不同意 膽汁是由肝臟分泌的
【解析】
為了做到合理營養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,即谷類食物進食量最多,其后依次是果蔬類、魚、肉、蛋類、奶豆類、油脂類。
(1)小強感到頭暈、心慌是因為血液中血糖濃度過低,不足以滿足身體所需能量,所以會出現(xiàn)頭暈乏力。在消化道內將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質的過程叫做消化,營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;方便面中的淀粉最終被消化成葡萄糖吸收。
(2)平衡膳食是指各種營養(yǎng)物質的比例合適,搭配合理,使人獲得全面而平衡的營養(yǎng)。人體需要的主要營養(yǎng)物質有:糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素。該食譜中的米飯主要成分是糖類,紅燒牛肉的主要成分是脂肪、蛋白質,雞蛋湯主要成分是蛋白質、水、無機鹽等。根據(jù)人體平衡膳食的要求,還需要提供維生素等營養(yǎng)成分。炒香菇油菜主要提供維生素等。故B符合題意。
(3)長期大量食用速食食品是對健康不利的,方便面營養(yǎng)成分單一,滿足不了人體所需的各種營養(yǎng)素;而且還可能有防腐劑、香精。長期食用方便面易導致人體營養(yǎng)不良、貧血。長期這樣,小強會營養(yǎng)失調,造成營養(yǎng)失調的主要原因是不良的飲食習慣和不合理的飲食結構。
(4)肝臟是人體最大的消化腺,能夠分泌膽汁。分泌的膽汁中不含有消化酶,對脂肪起乳化作用,進行物理性消化。膽囊只有暫時儲存膽汁的作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“十月懷胎,一朝分娩”描寫的是母親懷孕到嬰兒分娩的情景,胎兒在母親體內要多長時間才能發(fā)育成成熟的胎兒?( )
A.120天左右B.365天C.280天左右
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【題目】請在閱讀以下材料后,回答問題:
一些微生物由于它們新陳代謝快、繁殖快、發(fā)酵產(chǎn)量高的特點,在現(xiàn)代發(fā)酵工業(yè)中扮演著重要角色,被稱為工程菌,如大腸桿菌、酵母菌等。一個大腸桿菌分裂形成二個菌體,叫做繁殖一代。大腸桿菌在適宜的環(huán)境中可以不停地一代接著一代地繁殖。酵母菌也可以很快地繁殖。酵母菌氧化分解有機物釋放能量滿足生命活動所需要,既可以在無氧時進行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和二氧化碳,釋放少量能量;也可以在有氧時進行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放大量能量。
(1)如果在培養(yǎng)液中放入150個大腸桿菌,并給以優(yōu)越的營養(yǎng)條件,需經(jīng)______代即可繁殖到4800個菌體。
(2)酒的風味主要取決于所采用的酵母菌株,某酒廠的菌株已使用了30多年,繁殖了3000余代,但酒的風味卻不減當年,其主原因是生物都具有______的特性。
(3)在發(fā)酵釀制啤酒時,如果開始階段給發(fā)酵罐通氣,一段時間后再密封,啤酒發(fā)酵完成的時間要短一些;如果一開始就給發(fā)酵罐密封,啤酒發(fā)酵完成的時間就會長一些。其原因是______。
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【題目】5月22日是國際生物多樣性日,下列有關生物多樣性的觀念中,恰當?shù)氖牵?/span> )
A.物種滅絕后,一定可以再生B.生物多樣性的消失對人類自身不會產(chǎn)生威脅
C.生物種類越少,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定D.我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一
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【題目】某人是雙眼皮,雙眼皮是顯性性狀,在他形成的生殖細胞中,控制眼皮的基因卻只有一種,由此推斷他的基因組成是( )
A.AAB.Aa
C.aaD.aA
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【題目】為探究種子萌發(fā)的必要環(huán)境條件,同學們設計了如下實驗,在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內分別放等量的棉花,在棉花上放25粒種子,然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后,種子萌發(fā)的情況記錄如下表。據(jù)表分析并回答下列問題
條件 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
光照 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花含水分的量 | 潮濕(含一定水分) | 干燥 | 潮濕(含一定水分) | 干燥 |
種子萌發(fā)的數(shù)量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
(1)根據(jù)同學們的實驗設計,可推測出本實驗探究了____和____兩種環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響。
(2)在實驗中,設置丙組在黑暗中,甲組在日光下,其目的是形成___,由甲、丙兩組的實驗結果可得出的結論是____。
(3)種子萌發(fā)的外界條件是______,______,______。
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【題目】為探究“霉菌生活的環(huán)境”,興趣小組同學將三塊烘干的,大小新鮮程度相同的饅頭片,暴露在空氣中一段時間后,分別蓋上紗布,置于干凈的培養(yǎng)皿中培養(yǎng),并定期觀察記錄結果。據(jù)表分析,下列敘述正確的是( 。
組別 | 蓋在饅頭片上的紗布 | 培養(yǎng)環(huán)境 | 實驗結果 |
甲 | 潮濕 | 培養(yǎng)皿加蓋,置于25℃環(huán)境中 | 長出霉菌 |
乙 | 干燥 | 培養(yǎng)皿加蓋,置于25℃環(huán)境中 | 未長出霉菌 |
丙 | 潮濕 | 培養(yǎng)皿加蓋,置于4℃環(huán)境中 | 未長出霉菌 |
A.甲、乙對照,變量是環(huán)境中的水分
B.實驗結果說明霉菌適合生長在溫暖潮濕的環(huán)境中
C.乙、丙實驗結果說明霉菌的生長與溫度變化無關
D.乙、丙對照變量是溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于變異的敘述中,正確的是( )
A.變異對生物的生存都是不利的
B.生物的自然變異頻率很低
C.變異一旦出現(xiàn),就可以遺傳給后代
D.由遺傳物質變化引起的變異一般可遺傳給后代
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