【題目】計劃生育

計劃生育是我國的一項基本國策，它的基本方針是_________、_________、_________、_________。晚婚、晚育是指比法定時間晚_________年。_________是控制人口過快增長的關(guān)鍵；_________有利于提高人口素質(zhì)。

【答案】晚婚 晚育 少生 優(yōu)生 2～3 少生 優(yōu)生

【解析】

試題分析：計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。晚婚是指提倡比法定結(jié)婚年齡（男不得早于22周歲，女不得早于20周歲）晚2～3年結(jié)婚；晚育是提倡婚后推遲2～3年生育；少生是穩(wěn)定低生育水平；優(yōu)生是指通過男女青年婚前體檢，孕婦定期檢查身體和科學(xué)分娩等措施，避免生出具有遺傳病的孩子。因此少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵，優(yōu)生是有利于提高我國的人口素質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇到碘會變藍。某同學(xué)要設(shè)計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，請你幫助他完成實驗方案。

（1）實驗前，根據(jù)已有知識，你的假設(shè)是________________。

（2）實驗時，取A、B兩支試管，分別加入等量饅頭屑，再向A試管中加入2ML唾液，向B試管中加入______ ML清水，分別攪拌后放入37℃溫度中保溫5分鐘。

（3）向兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)計會變藍的是 （填“A”或者“B”）試管；不會變藍的是 （填“A”或者“B”）試管，不變藍的原因是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設(shè)計的實驗方案如下表。分析完成下列問題：

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

（1）選用1號和2號試管進行對照是探究 對饅頭的消化作用。

（2）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用 兩個試管進行對照實驗。

（3）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是： ？

（4）如實驗很成功，1號試管滴加碘液后 。該興趣小組同學(xué)實驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，結(jié)果實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果，則可能的原因是 （寫出一種即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陽光明媚的夏天，你從野外回來，走進一間只有一個小窗戶的屋子，這時你的瞳孔變化是 。眼球內(nèi)有感光細胞的結(jié)構(gòu)是 ；你能看清從遠處奔馳而來的汽車，起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是 。如果長期不注意用眼衛(wèi)生，使 的凸度增大，形成的物像落在視網(wǎng)膜的 ，造成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑，下列正確的是 （ ）

A. 臍帶→胎盤→母體→胎兒

B. 母體→胎盤→臍帶→胎兒

C. 胎盤→臍帶→母體→胎兒

D. 母體→臍帶→胎盤→胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的大分子物質(zhì)必須經(jīng)過消化才能被人體吸收和利用，在各種消化液的作用下最終淀粉分解成 ，脂肪分解為 和 ，蛋白質(zhì)分解為 。其中 與蛋白質(zhì)呈現(xiàn) 反應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體最大的消化腺是________。最主要的消化和吸收的器官是______消化道最膨大的器官是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動物，我們經(jīng)�？梢栽诨ㄅ琛⑹瘔K下面發(fā)現(xiàn)它們，它們的身體扁平，呈長橢圓形，有多對足。當(dāng)我們搬開花盆和石塊，鼠婦很快就爬走了這是為什么呢？是我們搬動花盆和石塊驚嚇了它們，還是它們怕見光呢？為探討這一問題，我們通過實驗來證明。

題目：光對鼠婦生活的影響

（1）提出問題：______________________________。

（2）作出假設(shè)：______________________________。

（3）制定計劃：本實驗中的變量是________，在設(shè)計實驗時，給鼠婦提供了_________和___________。

（4）得出結(jié)論：_______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為掌握水產(chǎn)養(yǎng)殖的現(xiàn)狀，某研究小組先后到壽光、寒亭、昌邑等地，考察了解養(yǎng)殖場，走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員。這種生物學(xué)研究方法是（ ）

A．實驗法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．測量法

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