精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
呼吸作用的意義主要在于（　　）
A．能消耗氧氣B．能為生命活動提供能量
C．能分解有機物D．能釋放熱量
A、呼吸作用能消耗氧，但它的主要意義是釋放出能量，A錯誤．
B、呼吸作用的意義在于能為生命活動提供能量，生物生命活動所消耗的能量來自于生物的呼吸作用，B正確．
C、呼吸作用能分解有機物，但它的主要意義是分解有機物的同時釋放出能量，C錯誤．
D、呼吸作用的意義在于能為生命活動提供能量而不是釋放熱量．D錯誤．
故選：B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把萌發(fā)的種子放在瓶子里一段時間，收集瓶子里的氣體，發(fā)現能使燃燒的蠟燭熄滅，這是因為（　�。�
A．呼吸作用消耗了氧氣，釋放出二氧化碳
B．呼吸作用消耗了二氧化碳，釋放出氧氣
C．光合作用消耗了氧氣，釋放出二氧化碳
D．光合作用消耗了二氧化碳，釋放出氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在農業(yè)生產中，常常對蔬菜、瓜果進行中耕松土，這樣做的目的是有利于根的______作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用．______（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在盛有干種子的瓶中加適量水，過一段時間后種子的__作用會加強，致使玻璃罩內幼苗的__作用增強．（　�。�
A．光合作用光合作用B．光合作用呼吸作用
C．呼吸作用光合作用D．呼吸作用呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體的二氧化碳產生于（　　）
A．靜脈B．肺泡C．毛細血管D．細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖中的曲線a表示某種蔬菜的一張進行葉片光合作用時，每小時合成有機物的質量與溫度的關系，A、B、C為曲線a上的點；曲線b表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系（假設光照強度始終為H）．請分析回答：
（1）曲線AB段表示的含義是______．
（2）如果菜農在光照強度為H的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好應控制在______℃左右；試根據生活經驗，分析說明植物在一天中的呼吸作用是否會如圖中曲線所示不斷增強：______．
（3）當溫度達到35℃時，該蔬菜葉片中的有機物總量還能否增加？______；你的理由是：______．
（4）若要提高溫室栽培蔬菜的產量，你認為晚上可以采取哪些措施？______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果綠色植物被大量砍伐，大氣中的二氧化碳就會急劇增加，并能引起溫室效應，使地球環(huán)境不斷惡化。這說明綠色植物能(    )     
A：調節(jié)碳氧平衡  B．過濾空氣塵埃   
C．降低環(huán)境噪聲    D．涵養(yǎng)土壤水源

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在維持生物圈的碳－氧平衡中，起重要作用的是                （    ）
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．分解作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案