洗滌劑對(duì)細(xì)胞有損害，它主要是直接操作了（   ）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核
B

試題分析：洗滌劑會(huì)破壞細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，破壞細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，改變細(xì)胞膜的透過(guò)性，使得細(xì)胞內(nèi)的一些物質(zhì)能流出細(xì)胞，外界的一些細(xì)胞不需要的物質(zhì)也能進(jìn)入細(xì)胞。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是制作臨時(shí)裝片的步驟，正確順序是（　　）
A．①②③④⑤⑥B．②③⑥④⑤①C．④②①③⑤⑥D．④①②③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）表示植物細(xì)胞的是圖      （填“甲”或“乙”）。
（2）②是          ，控制著物質(zhì)的進(jìn)出，③是             ，其中儲(chǔ)存著遺傳信息。
（3）吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于[]             結(jié)構(gòu)。
（4）當(dāng)用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗時(shí)，應(yīng)該怎樣調(diào)亮            ，
①選用大光圈 ②選用小光圈 ③選用平面反光鏡 ④選用凹面反光鏡
A．①③B．②④C．①④D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物界種類(lèi)極其繁多，但是除了病毒外，構(gòu)成生物體的基本單位都是
A．細(xì)胞B．細(xì)菌C．器官D．組織

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（    ）
A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能
B．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
C．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
D．細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)技術(shù)是人們根據(jù)細(xì)胞膜的功能受到啟發(fā)研究出來(lái)的（  ）
A．制造出人工膜B．克隆羊C．進(jìn)行葉綠體移植D．克隆牛

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是（）
A．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核B．細(xì)菌有細(xì)胞壁
C．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠D．是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)屬于動(dòng)、植物細(xì)胞共有的是
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤線粒體 ⑥葉綠體
A．③⑤⑥B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在我們的校園里隨處可見(jiàn)綠色植物，不但美化了校園，還為我們凈化了空氣。構(gòu)成這些綠色植物的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是(    )
A．組織B．細(xì)胞C．器官D．系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案