下列屬于由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的是（ ）

A．馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根 B．小麥種子萌發(fā)出幼苗

C．一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌 D．扦插薄荷莖段長成新植株

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016云南鹽津縣豆沙中學(xué)七年級下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

有無唾液

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/p>

充分?jǐn)嚢?/p>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入 ，與1號試管起 作用．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用 兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016云南鹽津縣豆沙中學(xué)七年級下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的祖先由于勞動(dòng)和最初的群體活動(dòng)產(chǎn)生了（ ）

A．語言 B．糧食和衣物 C．生產(chǎn)工具 D．貨幣交流

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市津南區(qū)東片學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白色公羊（基因組成為Bb）白色母羊（基因組成為Bb）交配，其后代表現(xiàn)的毛色種類有（ ）

A．1種 B．2種 C．3種 D．4鐘

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市津南區(qū)東片學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，研究相對性狀遺傳的科學(xué)家是（ ）

A．奧地利科學(xué)家孟德爾 B．法國科學(xué)家巴斯德

C．英國科學(xué)家達(dá)爾文 D．瑞典科學(xué)家林奈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

心室肌肉發(fā)達(dá)，可像抽水用的泵一樣將血液泵至全身各處。心臟左右兩個(gè)“泵”精密配合，協(xié)同工作，保證了血液循環(huán)的順利進(jìn)行。如圖為心臟某工作狀態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）心臟的[ ] 收縮，將血液泵向肺。此過程中，[ ] 關(guān)閉，防止血液倒流。

（2）在將血液泵向肺時(shí)，心臟的[ ] 處于舒張狀態(tài)，以便容納從肺流回心臟的血液；[ ]

也處于舒張狀態(tài)，以便回收來自全身各處的血液供“泵”不斷繼續(xù)泵向肺。

（3）在一個(gè)“泵”將血液泵向肺時(shí)，心臟的另外一個(gè)“泵”是處于收縮還是舒張狀態(tài)？ 。[

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表達(dá)正確的是（ ）

A．甲流出的血液為動(dòng)脈血

B．乙和丙都是靜脈血管

C．血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙

D．血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

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科目：初中生物 來源：2015-2016江西興國縣第三中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對夫婦已經(jīng)生了一個(gè)女孩，再生一個(gè)孩子，是男孩的可能性是（ ）

A．0 B．25% C．50% D．100%

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇儀征南京師范大學(xué)第二附屬初二5月階段性檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜的葉肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

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