A. | 鏈球菌使人患扁桃體炎 | B. | 真菌與藻類形成地衣 | ||
C. | 根瘤菌與豆科植物形成根瘤 | D. | 人體腸道大腸桿菌制造維生素 |
分析 細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,二者都要受到很大的影響,甚至不能生活而死亡,這種現(xiàn)象叫共生.
解答 解:A、鏈球菌不含有葉綠體,不能進行光合作用,寄生在人身上,能使人患扁桃體炎、猩紅熱等疾病,因此鏈球菌的生活方式為寄生,A正確;
B、真菌與藻類是一種共生關系,藻類通過光合作用為真菌提供有機物,真菌可以供給藻類水和無機鹽,二者互惠互利,共同生活,B錯誤;
C、根瘤菌與豆科植物是共生關系,根瘤菌有固氮作用,能將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質,而植物則為根瘤菌提供有機物.二者互惠互利,共同生活,C錯誤;
D、人與腸道中的大腸桿菌可以幫助人體分解食物,而人體又可以為這些細菌提供生存的場所和食物,二者彼此依賴,共同生活,是共生關系,D錯誤.
故選:A.
點評 熟練掌握共生的概念,仔細分析選項中的生物之間是否符合共生的概念,即可正確答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只要有運動系統(tǒng)就能產生運動 | B. | 運動時需要多塊骨骼肌的參與 | ||
C. | 需要多個系統(tǒng)的密切配合 | D. | 需要神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 警犬通過嗅覺找到罪犯藏匿的毒品 | |
B. | 蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位 | |
C. | 螞蟻根據同伴留下的“氣味”找到食物 | |
D. | 雌白蛾通過分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起敵害警覺而被嚇跑 | B. | 不易被其他動物發(fā)現(xiàn) | ||
C. | 有利于躲避敵害 | D. | 有利于捕食獵物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來物質的影響 | 其他因素 |
哺乳類 | 31% | 32% | 17% | 20% |
鳥類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
A. | 加強愛鳥宣傳 | B. | 禁止偷獵 | C. | 建立自然保護區(qū) | D. | 遷入動物園 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇沭陽錢集中學八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種植物中,常作為空氣監(jiān)測指示植物的是
A.藻類植物 B.蕨類植物 C.種子植物 D.苔鮮植物
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