【題目】玉米螟的幼蟲咬食玉米的莖、葉和果實，使玉米減產。而赤眼蜂可將卵產在玉米螟幼蟲的體內，吸收營養(yǎng)發(fā)育長大，使玉米螟的幼蟲死亡，起到了生物防治的作用。這可說明（　�。�

A. 赤眼蜂對植物的繁殖和分布有直接影響

B. 動物在生態(tài)系統(tǒng)中是消費者

C. 動物可以維持生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡

D. 動物是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲生活在水中，其進行氣體交換的結構是（ ）

A.表膜B.鰓C.體壁D.肺

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【題目】下圖是人體心臟示意圖,①②③④分別代表心臟的四個腔,其中與肺動脈和肺靜脈相連的分別是

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（ ）

A. 地球上所有生物的總稱 B. 地球上所有生物能夠生活的地方

C. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部 D. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動畫片里有這樣一組鏡頭：大灰狼披上了羊皮，混進了羊群。然后，每天都有一只小羊失蹤。老綿羊爺爺開始調查，當詢問大灰狼時，大灰狼剛一張嘴說話，就被老綿羊爺爺識破了。結合圖示完成下列問題：

(1)圖中門齒是_______，犬齒是_______，臼齒是_______。(填序號)

(2)“老綿羊爺爺”斷定為圖中______是狼的牙齒，它判斷的依據(jù)是________，與肉食生活相適應。

(3)①的作用是________________。

(4)羊和狼的牙齒分化不完全相同，產生這種差異的主要原因是__________。

(5)在牙齒分化上，與甲類相同的動物還有_______、_______等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體泌尿系統(tǒng)組成與功能的關聯(lián)圖解（字母表示結構，數(shù)字表示功能），請據(jù)圖回答：

（1）A表示_____，D表示_____。

（2）①是_____，②是_____。

（3）若某人尿液中出現(xiàn)血細胞，可能是因為此人腎臟中的_____和腎小囊壁發(fā)生病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列五種動物的圖示回答問題:

(1)E類動物的牙齒出現(xiàn)了___、___、___的分化,從而提高了攝取食物的能力。

(2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是體內沒有___。

(3)D在空中飛行時,依靠___的呼吸方式保證體內氧氣的供應,此時體內與外界進行氣體交換的場所是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”．以下關于細菌和真菌的描述，正確的是（ ）

A．乳酸菌屬于分解者，分解有機物的目的是為了得到乳酸

B．細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病

C．肉類可以冷凍保存，是因為低溫殺死了部分細菌

D．大腸桿菌與乳酸菌的繁殖方式是一樣的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研制的戰(zhàn)斗機飛行員穿著的“抗荷服”，利用的生物科學技術是（　�。�

A. 克隆 B. 仿生 C. 轉基因 D. 發(fā)酵

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