【題目】1859年達(dá)爾文發(fā)表了巨著《物種起源》,提出了以為核心的生物進(jìn)化理論。
【答案】自然選擇學(xué)說
【解析】達(dá)爾文,英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人.曾乘貝格爾號艦作了歷時(shí)5 年的環(huán)球航行,對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。達(dá)爾文在1859年出版了巨著《物種起源》這一劃時(shí)代的著作,提出了以自然選擇學(xué)說為核心的生物進(jìn)化論。
所以答案是:自然選擇學(xué)說
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用自然選擇學(xué)說的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適者生存下來,不適者被淘汰.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究饅頭在口腔中的變化,某生物小組設(shè)計(jì)了圖實(shí)驗(yàn)方案。以下說法不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對淀粉的消化作用
B.兩支試管應(yīng)放在37℃的溫水中保溫5~10分鐘
C.滴加碘液后,2號試管中的饅頭碎屑會變成藍(lán)色
D.1號試管中的饅頭被分解成葡萄糖,所以不變色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )
A.禁止自然資源的開發(fā)和利用
B.制定更完善的法律、法規(guī)、加強(qiáng)法制教育和管理
C.建立自然保護(hù)區(qū)
D.引進(jìn)外來物種,豐富我國的動植物資源
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用糖拌西紅柿的時(shí)候,西紅柿?xí)鞒龃罅恐,原因是( 。?/span>
A.糖水濃度大于西紅柿細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水
B.糖水濃度大于西紅柿細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水
C.糖水濃度小于西紅柿細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水
D.糖水濃度小于西紅柿細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】完成下列列概念圖
(1)① _______ ② _______ ③ _______ ④ ________
(2)光合作用實(shí)質(zhì):物質(zhì)轉(zhuǎn)化:將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成___________。能量轉(zhuǎn)化:將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
(3)植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的通道是_________;植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料的通道是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中,說法不正確的是( 。
A. 光合作用的場所是葉綠體
B. 光合作用必須在光下才能進(jìn)行
C. 綠色植物所有的器官都能進(jìn)行光合作用
D. 綠色植物通過光合作用為生物圈中其他生物提供了基本的食物來源
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