含羞草的葉子被觸碰后合攏，這說明生物具有

A．生長 B．對刺激做出反應(yīng) C．繁殖 D．呼吸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省廊坊市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：連線題

請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容字母和數(shù)字相匹配

（1）

（2）

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科目：初中生物 來源：2016屆四川省九年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象能說明生物影響環(huán)境的是（ ）

A．仙人掌的葉變成刺 B．望梅止渴

C．沙漠植物具有發(fā)達(dá)的根系 D．千里之堤潰于蟻穴

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科目：初中生物 來源：2016屆四川省九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于食物鏈“野草→食草昆蟲→雞→人”的敘述，正確的是（ ）

A．人是生產(chǎn)者 B．昆蟲、雞和人都是消費(fèi)者

C．人的能量最終來自雞 D．這條食物鏈組成了一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

一般臥室里不能擺放過多的植物過夜，這是因?yàn)?/p>

A．植物生長需要營養(yǎng) B．植物需要生長

C．植物藥釋放過多的氧氣 D．植物要呼吸，釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列學(xué)習(xí)生物的方法，不正確的是

A．多觀察，多探究，多做實(shí)驗(yàn) B．聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)書本知識

C．死記硬背本書本知識 D．勤動腦，勤思考

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省八年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

“頭上兩根感覺須，兩對翅膀三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外上骨”描寫的是某種動物的特征，下列哪種動物具備這些特征（ ）

A．蜘蛛 B．蜜蜂 C．蜈蚣 D．蝦

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

一場突如其來的流感疫情在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國家。經(jīng)專家研究確定,甲型H1N1流感病毒是引起該疫情的病原體。下列各項(xiàng)中能表明該病毒屬于生物的是（ ）

A．由有機(jī)物組成

B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．能在動物體內(nèi)繁殖

D．能使人體患病

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級上12月月考生物卷（解析版） 題型：填空題

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請根據(jù)以下的情景回答問題。

（1）從結(jié)構(gòu)層次上看，番茄屬于 ，它是由多種組織構(gòu)成的。剝下番茄的表皮，它屬于 組織，將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉，果肉屬于 組織。將番茄炒熟后，會流出紅色的汁液，這些汁液是來自番茄細(xì)胞中的 。

（2）從微觀到宏觀來描述，番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為：

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