首創(chuàng)“雙名法”的學(xué)者是     （   ）
A．達(dá)爾文B．巴斯德C．牛頓D．林耐
D

試題分析：達(dá)爾文的主要貢獻(xiàn)是自然選擇學(xué)說，巴斯德是微生物之父，牛頓主要的成果是萬有引力學(xué)說，林耐提出了生物的雙名法，是分類學(xué)之父。故選項D符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)下列特征，寫出一種或一類生物的名稱：
（1）有鰭、鱗片和鰓：______．
（2）皮膚表面有硬而干燥的鱗片：______．
（3）用喙來覓食，有翅及羽毛：______．
（4）體表有毛發(fā)，有乳腺，體腔內(nèi)有膈：______．
（5）皮膚濕潤，可以幫助呼吸：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答問題．

（1）⑤體腔內(nèi)有______，生殖方式是：______．
（2）②適用于水中生活的呼吸器官是______．④與⑤都用______呼吸，④的身體內(nèi)有獨特的______與肺相通，可以進(jìn)行______呼吸．
（3）______屬于兩棲動物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”．
（4）①和⑥的共同特征是：______．
（5）根據(jù)動物體內(nèi)有沒有______，我們把動物分為______和______．圖中屬于前者的是______（填序號），屬于后者的是______（填序號）．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是根據(jù)各類植物的特征，對大豆、玉米、銀杏、蕨菜、葫蘆蘚、水綿六種植物進(jìn)行的分類，其中⑥和①分別表示的是（　�。�
A．玉米和蕨菜B．大豆和水綿C．銀杏和玉米D．水綿和玉米

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

請將植物和它們所屬的植物類群用線連接起來。
A．黃山松①藻類植物
B．水綿②被子植物
C．桃樹③苔蘚植物
D．鐵線蕨④裸子植物
E．葫蘆蘚                 ⑤蕨類植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家兔的呼吸器官是  （  ）
A．肺B．鰓C．氣管D．體表

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于動物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是
A．腔腸動物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物
B．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存
C．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒
D．節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表植物類群所對應(yīng)的特征及實例正確的是（　�。�
 
植物類群
特征
實例
A
苔蘚植物
有類似莖葉的分化，無導(dǎo)管，有假根
葫蘆蘚、墻蘚
B
蕨類植物
有根、莖、葉分化，能產(chǎn)生種子
貫眾、卷柏
C
裸子植物
種子繁殖，種子外無果皮包被
銀杏、椰子
D
被子植物
種子繁殖，種子外有果皮包被
油菜、紅豆杉
A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）東營市北臨渤海，海岸線全長412.67公里。渤海以其博大遼闊孕育了豐富的動物資源，其中，浮游動物100多種，底棲動物140多種，游泳動物120余種，代表種類有水母、黃海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中國對蝦、脊尾白蝦、黃鯽魚、鱸魚、海豚等。請分析回答：
（1）動物學(xué)家通常將以上動物分成為兩大類，其分類的主要依據(jù)是_____________________。
（2）水母、黃�？麑儆谇荒c動物，它們身體呈圓筒狀,體壁由_________________組成。
（3）文蛤身體柔軟，以水中的微小生物為食，運動器官為______________。
（4）中華對蝦、三疣梭子蟹的共同特征是身體分部，__________________，體表有外骨骼。
（5）鱸魚為溫水性近海中下層魚類，用_____呼吸，常結(jié)成小群活動。
（6）海豚是聰明伶俐的海中哺乳動物，已被有關(guān)國家訓(xùn)練為海豚兵，能夠識別、偵查、摧毀敵方戰(zhàn)艦，這屬于________________________行為。
（7）人們對渤海生物資源的過度開發(fā)利用，已對海洋生物多樣性造成破壞，保護(hù)生物多樣性，首先要保護(hù)_________，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

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同步練習(xí)冊答案