【題目】圖是植物根尖的示意圖，請(qǐng)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。

（1）①___________，②___________，③__________。

（2）根尖吸收水分的主要部位是[ ]__________，因?yàn)樗耐饷嬗写罅康?/span>_______。

（3）植物所需的三種大量元素是________，___________，________

【答案】根冠 分生區(qū) 伸長(zhǎng)區(qū) ④成熟區(qū) 根毛 氮 磷 鉀

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是①根冠、②分生區(qū)、③伸長(zhǎng)區(qū)、④成熟區(qū)。植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并通過(guò)根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分，植物生活所需量最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀。

（1）根據(jù)根尖的示意圖可知，位于根尖頂端的①是根冠；被根冠包圍的②是分生區(qū)、在分生區(qū)上部的③是伸長(zhǎng)區(qū)。

（2）根尖吸收水分的主要部位是④成熟區(qū)。因?yàn)樗耐饷嬗写罅康母�，增加了吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的表面積。

（3）植物生長(zhǎng)需要量多種無(wú)機(jī)鹽，被稱(chēng)為植物營(yíng)養(yǎng)“三要素”的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①--④，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 從結(jié)構(gòu)上來(lái)講，（①）與（②）的主要區(qū)別是（①）有細(xì)胞壁、液泡等

B. 從營(yíng)養(yǎng)方式來(lái)看，（①）所屬的類(lèi)群是自養(yǎng)，（②③④）為異養(yǎng)

C. （③）雖無(wú)細(xì)胞核，但具備基本的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，依靠芽孢繁殖下一代

D. （④）所示生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，下列表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄;圖甲為迷宮示意圖；圖乙為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出小鼠第三次找到食物所需時(shí)間的柱形圖。_____。

（2）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于____狀態(tài)。若用不同的小鼠分別做實(shí)驗(yàn)，它們“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)會(huì)不同， 這說(shuō)明學(xué)習(xí)行為受到____的影響。

（3）若小鼠在完成走迷宮后，長(zhǎng)時(shí)間不給予食物獎(jiǎng)勵(lì)，則小鼠之前已建立的_____行為會(huì)隨之消退。

（4）本實(shí)驗(yàn)分別用小雞、壁虎代替小鼠，如果小鼠學(xué)會(huì)通過(guò)迷宮的時(shí)間最短，壁虎學(xué)會(huì)通過(guò)迷宮的時(shí)間最長(zhǎng)，說(shuō)明不同動(dòng)物學(xué)習(xí)能力不同，且生物越低等，學(xué)習(xí)能力越_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管

B. 受精卵發(fā)育初期所需要養(yǎng)料主要來(lái)自卵黃

C. 嬰兒的出生標(biāo)志著生殖過(guò)程的結(jié)束和發(fā)育過(guò)程的開(kāi)始

D. 胎盤(pán)與臍帶是胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)的主要途徑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然條件下,綠色植物可以利用太陽(yáng)提供的 ________，在 ________中把二氧化碳和 _______合成 __________等有機(jī)物，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成______ 能儲(chǔ)存在所合成的有機(jī)物里，并且釋放出_________ ，這個(gè)過(guò)程叫做___________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片在莖上的排列，一般都具有互不遮擋的現(xiàn)象，即葉鑲嵌現(xiàn)象。這種現(xiàn)象對(duì)植物體的意義是（ �。�

A. 使葉片更好地接受光照 B. 使葉片占有均等的空間

C. 保證葉片生長(zhǎng)速度均勻 D. 擴(kuò)大植物體的分布空間

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)后某些成分的變化情況，據(jù)此推測(cè)該結(jié)構(gòu)為（　　）

A. 肝臟 B. 組織細(xì)胞 C. 肺 D. 腎臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥種子中，遇碘變藍(lán)色的物質(zhì)是 ( )

A. 水分 B. 淀粉 C. 蛋白質(zhì) D. 無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的研究屬于_____法，這種研究方法要求觀察者在觀察某種動(dòng)物的行為時(shí)．對(duì)動(dòng)物不施加任何_____．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案