7.人體消化系統(tǒng)的每個(gè)器官都有接觸到吃進(jìn)去的食物.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成,消化道是食物的通道.

解答 解:消化道是食物的通道,是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成,食物經(jīng)過消化道的順序是:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門;唾液腺、肝臟、胰腺等消化腺其分泌物通過導(dǎo)管進(jìn)入消化道,所以不和食物直接接觸.
故答案為:×.

點(diǎn)評(píng) 掌握消化系統(tǒng)的組成及各部分的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.人體受精卵的形成和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是( 。
A.子宮和輸卵管B.輸卵管和子宮C.卵巢和子宮D.子宮和陰道

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.有些動(dòng)物如箭毒蛙,它們?cè)诰G色的森林中格外絢麗奪目,很容易被其他生物發(fā)現(xiàn),但仍然存活至今,這種現(xiàn)象不能用自然選擇來解釋×(判斷對(duì)錯(cuò))

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15.法國(guó)著名生物學(xué)家巴斯德在研究牲口炭疽病時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把供試驗(yàn)用的山羊分為甲、乙兩組,甲組山羊注射毒性已削弱的炭疽病的病原體,它們沒有發(fā)病;乙組綿羊注射等量生理鹽水也沒有發(fā)病.10天后,甲、乙兩組山羊同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的炭疽病的病原體.經(jīng)過一段時(shí)間后,甲組綿羊全部正常生活,而乙組的山羊全部死亡.請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的原理是利用特異性免疫原理.
(2)甲組山羊第二次注射后沒有死亡的原因綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗炭疽病病原體的抗體,屬于特異性免疫.
(3)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起的作用是對(duì)照作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為人體消化系統(tǒng)組成模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)人體內(nèi)最大的消化腺是[⑧]肝臟,它能分泌膽汁,促進(jìn)脂肪的消化.
(2)淀粉開始消化的部位是[①]口腔,在其中只有一小部分被分解為麥芽糖.食糜進(jìn)入⑥小腸后,在多種消化酶的作用下,淀粉最終分解為葡萄糖被吸收.
(3)小腸長(zhǎng)度很長(zhǎng),內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,使表面積大大增加,小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管.這些都有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.某人在野外將尿排在路旁,引來了許多螞蟻,這說明他可能是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.甲狀腺腫B.低血糖癥C.肢端肥大癥D.糖尿病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人喝醉酒時(shí),會(huì)表現(xiàn)出呼吸急促,走路不穩(wěn),語無倫次,與此反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是( 。
A.腦干、小腦、大腦B.小腦、大腦、腦干C.小腦、腦干、大腦D.大腦、小腦、腦干

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.“紅燈”的光線進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是(  )
①角膜 、诰铙w  ③視網(wǎng)膜 、芡住 、荽竽X的特定區(qū)域.
A.①④②③⑤B.①④②③C.①②④③⑤D.②①④③

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下來敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.生物遺傳信息的中心是細(xì)胞核,DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.每種生物體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在,染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成
C.一個(gè)DNA分子就是一條染色體,一個(gè)DNA分子上有許多基因
D.人的細(xì)胞中多了或少了一條染色體都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的遺傳病

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