【題目】化石為生物進(jìn)化提供了惟一證據(jù)。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對(duì)各類(lèi)脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過(guò)程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說(shuō)明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的．
因此化石不是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)．但化石是生物進(jìn)化的重要證據(jù)．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的化石證據(jù)，需要了解化石在地層中的分布規(guī)律：越古老的地層中，成為化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等，以水生生物為主；越晚近的地層中，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等，以陸生生物為主才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法。下面屬于正確調(diào)查步驟的是（ ）
①確定調(diào)查對(duì)象 ②明確調(diào)查目的 ③調(diào)查時(shí)如實(shí)記錄 ④對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析 ⑤制定調(diào)查方案
A.②①⑤③④
B.①②③④⑤
C.③②④⑤①
D.①②④③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”、“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”古人留下的詩(shī)句給我們帶來(lái)了美的享受，也蘊(yùn)含了許多生物學(xué)知識(shí)。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
（1）蝴蝶有兩對(duì)翅膀，三對(duì)足，它屬于節(jié)肢動(dòng)物中的；蝴蝶的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、、蛹和四個(gè)階段，這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為。
（2）青蛙的幼體生活在水中，用呼吸，青蛙的生殖特點(diǎn)是。青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)。
（3）黃鶯卵中卵黃表面中央有一盤(pán)狀的小白點(diǎn)，稱(chēng)為胚盤(pán)，里面含有。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于人體的三道防線的是（ ）
A.吞噬細(xì)胞的吞噬作用
B.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
C.皮膚的屏障作用
D.口服抗生素消滅病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)組合中，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的是（ ）
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡
C.液泡、細(xì)胞壁、葉綠體
D.液泡、細(xì)胞膜、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于葉綠體和線粒體的說(shuō)法正確的是（ ）
A.生物都有線粒體
B.生物都有葉綠體
C.植物細(xì)胞都有葉綠體
D.都是能量轉(zhuǎn)換器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血流經(jīng)下列哪一部位后，動(dòng)脈血會(huì)變成靜脈血（ ）

A.肺泡B.腎小球C.左心室D.小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)酵的一般步驟是（ ）
①高溫滅菌 ②接種 ③發(fā)酵 ④密封
A.①②④③
B.①②③④
C.②①③④
D.②①④③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在（ ）
A.玻片標(biāo)本上
B.目鏡上
C.物鏡上
D.材料上

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同步練習(xí)冊(cè)答案