【題目】古人類化石表明,人類進(jìn)化經(jīng)歷了:南方古猿、__________、____________________四個階段。在人類進(jìn)化過程中,__________的逐漸增加是最顯著的變化之一。

【答案】能人直立人智人腦容量

【解析】古人類在發(fā)展過程中,經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個階段,南方古猿生活在距今420-150萬年前,能使用天然工具,但不能制造工具,能人生活在距今200-150萬年前能制造簡單的工具,直立人生活在距今200-20萬年前,會打造不同的石器,學(xué)會了用火、是人類進(jìn)化的最關(guān)鍵的一個階段,智人生活在距今20-1萬年前,已學(xué)會了人工取火,會制造精致的石器和骨器,能用骨針縫制獸皮衣物,能夠狩獵,并在不斷進(jìn)化發(fā)展的過程中,并在群體生活中產(chǎn)生了語言,使得相互之間能更好地交流與合作,語言的產(chǎn)生,是人類和動物有了本質(zhì)的區(qū)別,在人類進(jìn)化發(fā)展過程中,人的腦容量變化是最顯著的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在室內(nèi)實(shí)驗(yàn):10;ㄉ鷦?nèi)ビ矚ぃüぃ,再除去紅衣(種皮),種子可以發(fā)芽。10粒水稻剝?nèi)ネ鈿ぃüず头N皮),也就是大米,種子發(fā)不了芽。最合理的解釋是( )
A.果皮是發(fā)芽的重要因素
B.種皮是發(fā)芽的重要因素
C.水稻的胚乳被破壞
D.水稻的胚被破壞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對生產(chǎn)實(shí)踐中生物學(xué)原理的解釋,正確的是( )

A. 冰箱保存食物是為了凍死微生物

B. 近視患者的物像落在視網(wǎng)膜后方,醫(yī)學(xué)上佩戴凹透鏡來矯正

C. 種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用

D. 馴化動物時用食物獎勵是為了形成非條件反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】盛夏,吃剩的飯菜不放入冰箱,很快其表面會長出“黑毛”——霉菌,而放入冰箱冷藏保存時間較長。興趣小組同學(xué)針對“溫度對霉菌生活的影響”展開了實(shí)驗(yàn)探究。做法如下:將一個饅頭一分為二,分別裝入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上。進(jìn)行觀察記錄結(jié)果如下。請你完成下列內(nèi)容:

組別

條件

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

A

餐桌上

沒有發(fā)霉

少許霉菌

很多霉菌

非常多霉菌

長滿霉菌

B

冰箱里

沒有發(fā)霉

沒有霉菌

沒有發(fā)霉

有少量發(fā)霉

霉菌增多

(1)請你針對問題“溫度對霉菌的生活有影響嗎?”作出假設(shè):____________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是____________。設(shè)計(jì)A、B兩組實(shí)驗(yàn)的目的是______________。像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時,除一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實(shí)驗(yàn),叫做_____________實(shí)驗(yàn)。

(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是

A. 合理密植,及時灌溉、施肥、治蟲

B. 適時給作物松土,夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫

C. 適當(dāng)延長光照時間,增加光照強(qiáng)度

D. 光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度

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【題目】青少年經(jīng)常參加體育運(yùn)動有助于身高的增長,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.經(jīng)常鍛煉,能使肌肉組織發(fā)達(dá),使身高看起來很高
B.運(yùn)動能刺激長骨的軟骨層加速產(chǎn)生新的骨細(xì)胞,促使骨更快地長長
C.運(yùn)動能使骨的成分發(fā)生變化,即使成年以后,身體也能長高
D.運(yùn)動能使骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞加速形成新的骨細(xì)胞,使骨長長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某個同學(xué)為探究魚鰭在游泳中的作用,選取甲,乙,丙三條相同的鯽魚,放于同一魚缸中,操作步驟之一是只用紗布捆扎甲的胸鰭,其他鰭呈自然狀態(tài);操作步驟之二是只用紗布捆扎乙的尾鰭,其他鰭呈自然狀態(tài);丙不作處理。請問:(5分)

(1)上述探究設(shè)計(jì)包括 組對照實(shí)驗(yàn)。

(2)甲和丙,乙和丙的實(shí)驗(yàn)變量分別是

(3)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,各小組交流了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,最后得出了以下結(jié)論:魚在游泳時,靠 鰭保持平衡,靠 鰭保持前進(jìn)的方向。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是

A熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) B海洋生態(tài)系統(tǒng)

C溫帶草原生態(tài)系統(tǒng) D農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性,最有效的措施是( )

A. 頒發(fā)相應(yīng)的法律法規(guī) B. 建立自然保護(hù)區(qū)

C. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫 D. 移入動植物園、水族館等加以特殊保護(hù)

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