精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】近幾年,由于我市大力推廣植樹造林,不斷擴大綠化面積,前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園.這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了(  )
A.生物對非生物因素的影響
B.環(huán)境因素對生物的影響
C.生物因素對環(huán)境的影響
D.非生物因素對生物的影響

【答案】B
【解析】解:由于我市大力推廣植樹造林,不斷擴大綠化面積,前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園.這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了環(huán)境因素對生物的影響.
故選:B
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是花的結構模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)內含花粉的結構是圖中的____。(填標號)

(2)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于____

A.組織 B.器官

(3)圖中的①、②、③三部分構成花的____。

A.雌蕊 B.雄蕊

(4)植物開花傳粉受精后③中的____發(fā)育成種子。

A.胚珠 B.子房

(5)種子中最主要的結構是____可以發(fā)育成新植物體。

A.胚 B.胚乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網圖.請分析回答下列問題:

(1)圖中蛇與鼠是 ______ 關系.如果蛇大量繁殖,鼠的數(shù)量短期內會 ______

(2)圖中一共有 ______ 條食物鏈.

(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染,重金屬傳遞和積累.則圖中 ______ 的體內重金屬鎘的含量最高.

(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這個說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ______ 能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始大氣的主要成分一般認為是( 。
A.甲烷、水蒸氣、氫氣、氨、氧氣、硫化氫等
B.甲烷、水蒸氣、氫氣、氨、二氧化碳、硫化氫等
C.甲烷、水、氫氣、氧氣、二氧化碳、硫化氫等
D.甲烷、水、氫氣、氨、氧氣、硫化氫等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在種子萌發(fā)實驗設計中,下列各選項中不能作為對照的一組是( 。
A.有光和無光
B.30℃和0℃
C.溫度和水分
D.有土壤和無土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的屈肘運動示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)由圖中可知,一塊骨骼肌至少固定在________塊骨上,肌肉中間較粗的部分叫_________, 兩端較細的呈乳白色的部分叫_________。

(2)此圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態(tài)分別是________、________

(3)③表示人體的肘關節(jié),它能夠靈活運動的重要原因是關節(jié)頭、關節(jié)窩的表面均包圍一層_________以及________里有滑液,減少了運動時的摩擦。

(4)當你做任何一個動作時,都會包括以下步驟:①相應的骨受到牽引②骨繞關節(jié)活動③骨骼肌接受神經傳來的興奮④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是:________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中分別是動植物細胞結構模式圖請據(jù)圖回答:

(1)表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是______(填A或B)。

(2)B中對細胞起支持和保護作用的是[______]。

(3)A中能控制物質進出細胞的是[]______。

(4)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細胞內的遺傳物質主要存在于______。

(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[]______內含有糖分。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是病毒結構示意圖,清根據(jù)題意回答問題。

(1)從結構上看,它們都是由_____ 外殼和內部的_____ 組成。_____ 細胞結構(選填“有”或者“沒有”)。

(2)病毒不能獨立生活,圖中A是煙草花葉病毒,寄生在煙草花葉細胞中,屬于_____ 病毒,圖C是大腸桿菌噬菌體,屬于_____ 病毒。(選填“植物”或“細菌”)

(3)下列關于病毒與人類的關系描述,敘述錯誤的是_____________

A.給人類帶來多種流行病

B.可制成疫苗,用于防治傳染病

C.可以利用病毒防治有害生物

D. 病毒危害大,沒有利用價值

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】初中生物七年級下人教版4.2章末1 請把物質和它的缺乏癥合理搭配

查看答案和解析>>

同步練習冊答案