【題目】下列哪一生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)（ ）

A．多莉羊 B．流感病毒

C．試管嬰兒 D．轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)

【答案】B

【解析】

試題植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物就不是由細(xì)胞構(gòu)成的。流感病毒屬于病毒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】絳蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)是兩個(gè)不同類群的寄生蟲(chóng)。下列選項(xiàng)中屬于它們與寄生生活相適應(yīng)的共同特征的是（ ）

A. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱 B. 生殖器官發(fā)達(dá)

C. 體表沒(méi)有角質(zhì)層 D. 沒(méi)有專門(mén)的消化器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖：

（1）圖中所示血管為________ ，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最________ 。

（2）在這里的物質(zhì)交換中，組織細(xì)胞獲得了______________________ ，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳分子穿過(guò)________ 層細(xì)胞膜進(jìn)入到血液，然后隨血液________ 次經(jīng)過(guò)右心房，最終排出體外。

（3）經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后，從該血管流出的是 ________ 血。

（4）該血管有利于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有： ________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，它首先的活動(dòng)是

A. 胚根突破種皮 B. 子葉吸收營(yíng)養(yǎng)

C. 吸收水分 D. 胚芽發(fā)育莖和葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”，下列不屬于裸子植物的是（ ）

A. 銀杏 B. 紅豆杉 C. 側(cè)柏 D. 杏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不能作為判斷一個(gè)物體是否有生命的依據(jù)的是（ ）

A. 能運(yùn)動(dòng)和由小變大 B. 能產(chǎn)生井排出廢物

C. 能呼吸和獲取營(yíng)養(yǎng) D. 能生長(zhǎng)和繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜥蜴等都屬于爬行動(dòng)物，它們都具有以下主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或________;用________呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量比例應(yīng)當(dāng)為

A. 3：3：4 B. 4：3：3 C. 3：4：3 D. 以上都可以

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖的結(jié)構(gòu)包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)，其結(jié)構(gòu)如右圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）起保護(hù)作用的部位是[ 4 ]_________。

（2）吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[ 1 ]__________的____________。

（3）根的生長(zhǎng)主要依靠[ 2 ]_________和[ 3 ]____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案