做過雙側(cè)輸卵管結(jié)扎手術(shù)的育齡婦女，一般將不再具有生育能力，分析其原因正確的是（ ）

A．卵巢不能產(chǎn)生和排出卵細(xì)胞 B．卵巢不能產(chǎn)生雌性激素

C．卵細(xì)胞不能再輸卵管與精子相遇 D．子宮內(nèi)壁喪失種植胚胎的能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東省東莞市七年級下學(xué)期第九周周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小王的手指不慎劃破出血，血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的成分分別是（ ）

A．血小板、血漿 B．血小板、白細(xì)胞

C．紅細(xì)胞、血漿 D．白細(xì)胞、血漿

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

某實驗小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進(jìn)行了以下實驗

試管編號

1

2

3

饅頭

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/p>

充分?jǐn)嚢?/p>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請回答下列問題：

（1）1、2、3三支試管中的饅頭數(shù)量應(yīng)該_________,以便于控制變量．

（2）把饅頭剁成碎屑相當(dāng)于牙齒的____________過程,將試管置于37℃溫水中的目的是____________________．

（3）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入2ml__________，該試管在實驗中起__________作用。

（4）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用__________（填試管編號）兩只試管進(jìn)行對照實驗。

（5）對于1號和2號這一組實驗，預(yù)期的實驗結(jié)果是________號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是________________________________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化程度，下列說法正確的是（ ）

A．X表示脂肪

B．Y表示淀粉

C．蛋白質(zhì)在B部位開始被消化

D．部位可同時消化淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法中，未注意食品安全的是（ ）

A．吃發(fā)芽的馬鈴薯 B．用清水浸泡、沖洗水果和蔬菜

C．生產(chǎn)綠色食品 D．買肉時看肉否是檢疫合格

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新生命的孕育要經(jīng)過復(fù)雜的過程，結(jié)合下圖敘述不正確的是（ ）

A．卵細(xì)胞是在①中產(chǎn)生的

B．精子在②中與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵

C．懷孕是指受精卵植入③的過程

D．胎兒通過胎盤和臍帶與母體交換物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市八年級下學(xué)期第四周周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

米勒和其他學(xué)者的實驗說明，原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體的（ ）

A．有機(jī)物 B．無機(jī)物 C．糖類 D．無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市八年級下學(xué)期第四周周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常的喜馬拉雅兔是白毛黑爪．如果在兔背上剝?nèi)ヒ粔K白毛，并在該處放上一塊冰，結(jié)果長出黑毛，這說明 （ ）

A．環(huán)境影響了基因型的改變 B．環(huán)境對基因表達(dá)有影響

C．顯性基因被除去 D．遺傳對基因表達(dá)起作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東省東莞市八年級下學(xué)期第二周周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列所舉實例中，不是生物性狀的是（ ）

A．魚生活在水中 B．羊體表長毛

C．青蛙體表光滑 D．仙人掌的葉特化為刺

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同步練習(xí)冊答案