【題目】我國(guó)從1979年起，把每年的3月12日定為“_____________”。這對(duì)植樹(shù)造林、綠化祖國(guó)、美化環(huán)境具有重要的意義。

【答案】植樹(shù)節(jié)

【解析】

試題分析：為了愛(ài)護(hù)植被，綠化荒山、綠化荒漠，我國(guó)開(kāi)展廣泛而持久的全民義務(wù)植樹(shù)、種草活動(dòng)，把每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體組織細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝過(guò)程的代謝終產(chǎn)物有

A. 水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、蛋白質(zhì) B. 糞便、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素

C. 二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽、水、尿素 D. 葡萄糖、尿素、無(wú)機(jī)鹽、水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病屬于傳染病的是（ ）

A. 近視眼 B. 骨折 C. 貧血 D. “非典”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜥蜴頭部能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)轭^部后面有頸。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽幼苗時(shí)要盡量帶些土，其主要原因是 （ ）

A．避免損傷根毛 B．減少土壤無(wú)機(jī)鹽的丟失

C．可以促進(jìn)根毛的生長(zhǎng) D．可減少水分的蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人構(gòu)想將植物的光合作用基因“嫁接”到人的基因組里，人就可以通過(guò)光合作用制造有機(jī)物了．實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)是（　�。�
A.發(fā)酵技術(shù)
B.克隆技術(shù)
C.組織培養(yǎng)
D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大實(shí)蠅的部分圖解，據(jù)圖回答。

（1）圖①中危害柑橘的蛆蟲(chóng)由大實(shí)蠅的⑤發(fā)育而來(lái)。
（2）用箭頭和標(biāo)號(hào)表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序：。其發(fā)育過(guò)程屬于。
（3）為防止此類事件重演，請(qǐng)你提出一項(xiàng)既能控制大實(shí)蠅，又不污染環(huán)境的措施：。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液從[]濾過(guò)到[]成為原尿．
（2）原尿經(jīng)過(guò)[]的作用，形成尿液．
（3）與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含 ．
（4）與原尿相比，尿中不含 ， 因?yàn)?/span> ．
（5）尿的形成包括、兩個(gè)過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤

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