1．下列不是種子萌發(fā)所必需的條件是（　　）
A．充足的陽(yáng)光B．適宜的溫度C．充足的氧氣D．一定的水分

分析 種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．

解答 解：A、種子萌發(fā)與陽(yáng)光無關(guān)，因此，“充足的陽(yáng)光”不是種子萌發(fā)所必需的條件；
BCD、“適宜的溫度”、“充足的氧氣”、“一定的水分”，都是種子萌發(fā)所必需的條件．
　所以，不是種子萌發(fā)所必需的條件是“充足的陽(yáng)光”．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[一]頭、[二]胸、[三]腹．
（2）蝗蟲共有三對(duì)足，適于跳躍．有兩對(duì)翅，適于飛行．
（3）體表有外骨骼，可以保護(hù)內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．以下甲圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖；乙圖表示人體呼吸時(shí)，膈肌的不同活動(dòng)狀態(tài)；丙圖為胸腔和肺的示意圖；丁圖是肺的結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）在做胸部的X光檢查過程中，醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動(dòng)，吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化可用甲圖中的曲線AB（填“AB”或“BC”）段表示，與之相對(duì)應(yīng)的膈肌是乙圖中的B（填A(yù)或B）狀態(tài)，此時(shí)在丙圖中三部位壓力由大到小的順序是a＞b＞c．
（2）從丁圖可知肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于肺泡和血液間進(jìn)行氣體交換．現(xiàn)今多城市因空氣中PM2.5含量過高而屢次發(fā)生霧霾天氣．PM2.5可通過肺部傳遞影響其他器官．由此可知PM2.5進(jìn)入圖丁中的B（填A(yù)或B），才能影響其他器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖甲是微鏡下人血涂片，圖乙是顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況，下列有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲中的①具有細(xì)胞核，能夠吞噬病菌
B．圖甲中的②形狀不規(guī)則，有運(yùn)輸二氧化碳的功能
C．圖乙中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈
D．b有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．呼吸作用的重要意義是（　�。�
A．呼出二氧化碳B．分解無機(jī)物
C．消耗了氧D．分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．在玉米種子里能被碘液染成藍(lán)色的部位是子葉×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在其它活細(xì)胞內(nèi)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．使用顯微鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡直到看到一個(gè)白亮視野時(shí)，即表明已對(duì)好了光．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．生物學(xué)課程中，我們學(xué)過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列概念圖：

（1）圖中A、B的結(jié)構(gòu)名稱分別是胚和生殖器官．
（2）植物進(jìn)行光合作用的主要部位是上圖營(yíng)養(yǎng)器官中的葉（填名稱）．
（3）菜豆種子是由其花子房中的胚珠發(fā)育而來．
（4）菜豆種子沒有胚乳的原因是在種子的發(fā)育過程中將胚乳內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移到子葉中．

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