關(guān)于綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是( )
A.把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉
B.將同一葉片一部分遮蓋起來(lái)目的是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.用酒精隔水加熱的目的是為了脫去葉片中的葉綠素
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:葉片見(jiàn)光部分加碘液不變藍(lán),遮光部分加碘液變藍(lán)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級(jí)上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是:
A、長(zhǎng)臂猿 B、北京猿人 C、類(lèi)人猿 D、森林古猿
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東滕州鮑溝中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自然界中的虎、豹等大型肉食動(dòng)物,在種類(lèi)和數(shù)量上均比其他動(dòng)物少得多,造成這種現(xiàn)象的主要原因是( )。
A.大型肉食動(dòng)物繁殖能力低 B.它們?cè)谑澄镦溨兴幍臓I(yíng)養(yǎng)級(jí)較高
C.這些動(dòng)物被人類(lèi)大量捕殺 D.受棲息場(chǎng)所的限制
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年福建省南安市初一學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體關(guān)節(jié)模式圖。以下敘述錯(cuò)誤的是
A.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括②、④、⑥
B.①是關(guān)節(jié)囊,能把相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系起來(lái)
C.②是關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有滑液,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦
D.運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過(guò)猛,可能使③從⑤滑脫出來(lái)導(dǎo)致脫臼
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年福建省南安市初一學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)諺“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。肥料給農(nóng)作物生長(zhǎng)提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
A.水 B.無(wú)機(jī)鹽 C.有機(jī)物 D.氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘑菇、木耳不屬于植物的主要原因是細(xì)胞中沒(méi)有( )
A.細(xì)胞壁 B.葉綠體 C.細(xì)胞核 D.液泡
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福鼎民族中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我州在新農(nóng)村建設(shè)中,為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件,改變能源結(jié)構(gòu),減少環(huán)境污染,大力推廣興建沼氣池。在沼氣發(fā)酵中,起主要作用的微生物是( )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇泗陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中八年級(jí)上全能競(jìng)賽三次教學(xué)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:判斷題
植物的氣孔很小,因此通過(guò)蒸騰作用散失的水分很少。( )
A.正確 B.錯(cuò)誤
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南湘潭八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中a所示的生物主要是 ,它促使生物遺體不斷地腐爛、分解,最終使它們消失,是生態(tài)系統(tǒng)的 。
(2)圖中所示的b和c分別是a分解生物遺體后產(chǎn)生的水和 ,它們可被植物的根吸收。
(3)圖中的草、樹(shù)木等綠色植物,是生態(tài)系統(tǒng)中的 ,它們能利用太陽(yáng)光能通過(guò) 制造有機(jī)物。
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