小明家的村東有一條小河,小時候他經(jīng)?吹胶永镉行◆~、小蝦.可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹.小明一直有這樣的疑問:“為什么河中會沒有了魚和蝦?”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后,他決定通過探究實驗來解開這個疑團.
現(xiàn)在請你也參加這個探究活動,與小明共同制定實驗計劃:
(1)你提出的問題是:______.
(2)你做出的假設(shè)是:______.
(3)你設(shè)計的實驗方案:______.
【答案】分析:科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃(即探究的方案:包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等)、實施計劃、得出結(jié)論(分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符)、表達和交流.
解答:解:(1)提出的問題要具有針對性,本實驗要探究的問題是河中為什么會沒有了魚和蝦,因此可以提出如下問題:河水對魚蝦生活有影響嗎?.
(2)假設(shè)不能隨便作出,要針對提出的問題作出假設(shè),本探究可作出下列假設(shè):河水對魚蝦的生活有影響.
(3)實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進行,要設(shè)置對照實驗、控制變量唯一,即實驗組與對照組只有水質(zhì)不同,其他條件均相同;本實驗可以設(shè)置如下實驗方案:取兩只同樣的魚缸,其中一缸放入村東河水,另一缸放入等量無污染清水;每個魚缸中放入大小相近、數(shù)量相等的同一種小魚;把兩只魚缸放入同一環(huán)境中,用同一方法飼養(yǎng);觀察小魚的生長情況.
故答案為:(1)河水對魚蝦生活有影響嗎?
(2)河水對魚蝦的生活有影響
(3)取兩只同樣的魚缸,其中一缸放入村東河水,另一缸放入等量無污染清水;每個魚缸中放入大小相近、數(shù)量相等的同一種小魚;把兩只魚缸放入同一環(huán)境中,用同一方法飼養(yǎng);觀察小魚的生長情況.
點評:此題考查了科學(xué)探究中,如何提出問題和做出假設(shè),以及實驗方案的設(shè)計方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?錦州)小明家的村東有一條小河,小時候他經(jīng)?吹胶永镉行◆~、小蝦.可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹.小明一直有這樣的疑問:“為什么河中會沒有了魚和蝦?”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后,他決定通過探究實驗來解開這個疑團.
現(xiàn)在請你也參加這個探究活動,與小明共同制定實驗計劃:
(1)你提出的問題是:
河水對魚蝦生活有影響嗎?
河水對魚蝦生活有影響嗎?

(2)你做出的假設(shè)是:
河水對魚蝦的生活有影響
河水對魚蝦的生活有影響

(3)你設(shè)計的實驗方案:
取兩只同樣的魚缸,其中一缸放入村東河水,另一缸放入等量無污染清水;每個魚缸中放入大小相近、數(shù)量相等的同一種小魚;把兩只魚缸放入同一環(huán)境中,用同一方法飼養(yǎng);觀察小魚的生長情況.
取兩只同樣的魚缸,其中一缸放入村東河水,另一缸放入等量無污染清水;每個魚缸中放入大小相近、數(shù)量相等的同一種小魚;把兩只魚缸放入同一環(huán)境中,用同一方法飼養(yǎng);觀察小魚的生長情況.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

小明家的村東有一條小河,小時候他經(jīng)?吹胶永镉行◆~、小蝦.可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹.小明一直有這樣的疑問:“為什么河中會沒有了魚和蝦?”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后,他決定通過探究實驗來解開這個疑團.現(xiàn)在請你也參加這個探究活動,與小明共同制定實驗計劃.
(1)你提出的問題是
河水對魚蝦生活有影響嗎?
河水對魚蝦生活有影響嗎?

(2)你做出的假設(shè)是
河水對魚蝦的生活有影響
河水對魚蝦的生活有影響

(3)你設(shè)計的實驗方案:
①準備兩只同樣的魚缸,其中一缸放入村東河水,另一缸放入
等量清水
等量清水

②在每只魚缸中各放入5條
種、大小相近、生長狀況良好
種、大小相近、生長狀況良好
的小魚.
③把兩只魚缸放入
相同
相同
(填“不同”或“相同”)的環(huán)境中,用同一方法飼養(yǎng).
④觀察小魚的生長情況,記錄實驗結(jié)果.
(4)你得出的實驗結(jié)論是
河水對魚蝦的生活有影響
河水對魚蝦的生活有影響

(5)討論:
①實驗中取兩只魚缸的目的是
設(shè)計對照
設(shè)計對照

②該實驗結(jié)論說明,生物與環(huán)境的關(guān)系是
環(huán)境影響生物的生活(表達合理即可得分)
環(huán)境影響生物的生活(表達合理即可得分)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上1.1.5科學(xué)探究的基本方法練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

小明家的村東有一條小河,小時候他經(jīng)?吹胶永镉行◆~、小蝦?墒墙鼛啄旰永镏饾u沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有這樣的疑問:“為什么河中會沒有了魚和蝦?”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后,他決定通過探究實驗來解開這個疑團。
現(xiàn)在請你也參加這個探究活動,與小明共同制定實驗計劃:
(1)你提出的問題是:____。
(2)你做出的假設(shè)是:____。
(3)你設(shè)計的實驗方案:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上1.1.5科學(xué)探究的基本方法練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

小明家的村東有一條小河,小時候他經(jīng)?吹胶永镉行◆~、小蝦?墒墙鼛啄旰永镏饾u沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有這樣的疑問:“為什么河中會沒有了魚和蝦?”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后,他決定通過探究實驗來解開這個疑團。

現(xiàn)在請你也參加這個探究活動,與小明共同制定實驗計劃:

(1)你提出的問題是:____。

(2)你做出的假設(shè)是:____。

(3)你設(shè)計的實驗方案:

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2009年遼寧省錦州市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

小明家的村東有一條小河,小時候他經(jīng)常看到河里有小魚、小蝦.可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹.小明一直有這樣的疑問:“為什么河中會沒有了魚和蝦?”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后,他決定通過探究實驗來解開這個疑團.
現(xiàn)在請你也參加這個探究活動,與小明共同制定實驗計劃:
(1)你提出的問題是:______.
(2)你做出的假設(shè)是:______.
(3)你設(shè)計的實驗方案:______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案