【題目】科學(xué)探究是探索生命的重要方法。在科學(xué)探究的一般方法中,下列哪個選項與增加實驗可靠性是無關(guān)的( 。
A. 設(shè)置對照實驗B. 控制單一變量
C. 增加重復(fù)實驗D. 多做實驗記錄
【答案】D
【解析】
在科學(xué)探究中,如何驗證做出的假設(shè)是否正確,實驗法是常用的方法;實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題;為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同,增加重復(fù)次數(shù)等是提高實驗結(jié)果可靠性的重要途徑,分析與判斷證據(jù)和數(shù)據(jù)等是得出結(jié)論的重要過程。
A、設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的關(guān)鍵問題,可增加實驗的可靠性,A不符合題意;
B、控制變量唯一是對照實驗的設(shè)計原則,可增加實驗的可靠性,B不符合題意;
C、增加重復(fù)實驗等是提高實驗結(jié)果可靠性的重要途徑,C不符合題意;
D、觀察現(xiàn)象,如實記錄是探究實驗的過程,多做實驗記錄與提高實驗的可靠性無關(guān),D符合題意。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“關(guān)愛生命,注重健康”對每個人來說都非常重要,閱讀下列材料回答問題:
材料一 艾滋病,是因為感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導(dǎo)致的免疫缺陷,艾滋病患者和病毒攜帶者是該病的傳染源,艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中。
材料二 計劃免疫是依據(jù)國家對消滅傳染病的要求,在易感人群中,有計劃地進(jìn)行預(yù)防接種。實行計劃免疫,能有效地增強(qiáng)人體的免疫力。
(1)艾滋病的傳播途徑主要有______ 。
(2)HIV侵入人體后,刺激人體產(chǎn)生HIV抗體,這種免疫屬于____(選特異性或非特異性)免疫。
(3)人們應(yīng)該正確對待計劃免疫并積極進(jìn)行預(yù)防接種,接種的疫苗從免疫學(xué)角度來說相當(dāng)于____,這在控制傳染病流行的措施上屬于____。
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【題目】下列有關(guān)說法,錯誤的是( 。
A.仙岳山可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)B.土壤→草→蟲→鳥,表示一條食物鏈
C.植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】農(nóng)諺道:“秧好一半稻”,下列不屬于環(huán)境中直接影響秧苗生長的生態(tài)因素的是 ( )
A.水份B.光照C.稗草D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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【題目】小華的爺爺奶奶都是年近六十歲的老人,爺爺平時戴眼鏡,看書時則去掉眼鏡;奶奶相反,平時不戴眼鏡,看書時要戴眼鏡。小華的爺爺奶奶眼睛的鏡片最可能是( 。
A. 凹透鏡和凸透鏡B. 凸透鏡和凹透鏡
C. 凸透鏡和凸透鏡D. 變色鏡和凹透鏡
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【題目】小麥田所屬生態(tài)系統(tǒng)的類型為( 。
A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.沼澤生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的描述,錯誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成
B.生產(chǎn)者、消費者、分解者都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,彼此之間相互獨立
C.細(xì)菌和真菌能夠分解動植物遺體中的有機(jī)物,因此,屬于分解者
D.動物屬于消費者,原因是它們不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食
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【題目】李明同學(xué)為了探究鯽魚“浮頭”的原因,取來兩只相同的魚缸甲、乙,并設(shè)計了下列實驗方案,試選出最合理的一種 ( 。
A. 取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚,分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中,甲中泵入空氣,乙中不作處理,放置于相同的環(huán)境中觀察
B. 取一大一小活力相當(dāng)?shù)啮a魚,分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中,甲用玻璃封閉,乙不作處理,放置于相同的環(huán)境中觀察
C. 取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚,分別放入甲、乙中,甲中加適量河水,乙中加等量煮沸后冷卻的河水,放置于相同的環(huán)境中觀察
D. 取大小、活力相當(dāng)?shù)牧鶙l鯽魚,平均投放于甲、乙中,甲中加適量河水,乙中加等量煮沸后冷卻的河水,放置于相同的環(huán)境中觀察
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