分析 圖示為血液循環(huán)模式圖,圖中:1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺動脈,6是肺靜脈,7是主動脈,8是上下腔靜脈.
解答 解:(1)心臟四個腔中,左心室、左心房流著動脈血,右心房、右心室流靜脈血;與左心室相連的主動脈流動著動脈血,與左心房相連的肺靜脈流動著動脈血心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達,收縮和舒張就越有力,心臟各腔壁的厚薄是與其輸送血液的距離相適應的,左心室的收縮是把血液輸送到全身,輸送血液的距離長,因此[4]左心室的壁最厚,收縮力最強,左心室里面流的血是動脈血,與[4]左心室相連的血管是主動脈,內(nèi)流動脈血.
(2)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動.所以心臟中的血液只能由心房→心室→動脈.
(3)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部→肺靜脈→左心房,由于血液流經(jīng)肺部時要進行氣體交換,使靜脈血變成動脈血.
(4)靜脈點滴青霉素,青霉素隨血液流動最先到達心臟的右心房.如圖所示:
(5)人體通過呼吸系統(tǒng)從外界獲得氧氣,溺水病人的呼吸道常備污物堵塞,因此在搶救溺水病人時,必須保證呼吸系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給;人體呼吸時,從外界吸入空氣,呼出的氣體與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多了,氧減少了.其根本原因就是吸入的氧要提供組織細胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要,同時這個過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳,二氧化碳又經(jīng)過一系列的途徑被運輸?shù)椒危扇梭w呼出,導致呼出的氣體二氧化碳含量增加.因此在呼吸過程中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.若將呼出的氣體吹入澄清的石灰水中,石灰水變渾.
故答案為:(1)右心室;左心室;主動脈;動脈;
(2)心房;
(3)肺; 靜脈;動脈;
(4)1;右心房;
(5)呼吸;是.
點評 該題考查了血液循環(huán)的途徑,結(jié)合圖示進行解答.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在曲線a中,幼果體積增大主要是子房迅速發(fā)育的結(jié)果 | |
B. | 曲線b變化的原因是未受精的子房停止發(fā)育、萎縮、干枯、凋落 | |
C. | 為避免出現(xiàn)曲線b的狀況,可進行人工輔助授粉 | |
D. | 黃瓜的種子由受精卵發(fā)育而來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
魚缸 | 模型 | 三刺魚的反應 |
1號 | 三刺魚外形,腹部灰褐色 | 無反應 |
2號 | 三刺魚外形,腹部紅色 | 有攻擊行為 |
3號 | 鯧魚外形,腹部灰褐色 | 無反應 |
4號 | 鯧魚外形,腹部紅色 | 有攻擊行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2個和2條 | B. | 2個和4條 | C. | 4個和4條 | D. | 4個和8條 |
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