【題目】下列關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.引起地球的溫室效應(yīng)
B.參與生物圈中的水循環(huán)
C.為許多生物提供食物和能量
D.維持生物圈中的碳一氧平衡
【答案】A
【解析】
綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等,據(jù)此分析解答。
A、綠色植物通過(guò)光合作用,吸收二氧化碳,釋放出人類(lèi)維持生命的氧。減少大氣中二氧化碳的量,降低溫室效應(yīng),A錯(cuò)誤。
B、植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%,蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,促進(jìn)了生物圈的水循環(huán),B正確。
C、綠色植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量,C正確。
D、綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,釋放氧氣,為生物圈中的生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣;綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,能夠維持大氣中的碳氧平衡。所以綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡,D正確。
故選:A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的下列特征中,與飛行無(wú)直接關(guān)系的是( )
A.身體呈流線型B.前肢變成翼
C.體表被羽毛D.卵外有堅(jiān)硬的卵殼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生一定的(_________)或受到(_________)干擾時(shí),它可以通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的(_________)來(lái)克服,維持其相對(duì)(__________)和平衡的狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只可愛(ài)的小兔子在長(zhǎng)滿青草和開(kāi)有小花的山坡上,一邊沐浴著燦爛的陽(yáng)光,一邊品嘗著清香可口的小草。它不時(shí)地移動(dòng)著身體,走到最嫩的小草旁。突然,可愛(ài)的小精靈發(fā)現(xiàn)空中一只老鷹迅速向下飛來(lái),它飛快地向坡那邊的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑著,越過(guò)小溝……老鷹迅速地飛著、追著。小白免終于躲進(jìn)了林子,老鷹灰溜溜地飛走了。敵情解除后,小白免發(fā)現(xiàn)林子那邊的草長(zhǎng)得更茂盛,花開(kāi)得更艷麗,又自由地在這片草地上快活地生活著。
(1)材料中描述了小白兔哪些運(yùn)動(dòng)方式?(_____________)。哪些行為?(___________________)材料中描述了老鷹的哪些運(yùn)動(dòng)方式?(_____________)。哪些行為?(______________)
(2)試說(shuō)出小白兔具有的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)和這些行為對(duì)它有哪些意義?(_____________)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能使吸入的氣體變得清潔的選項(xiàng)有( )
①聲帶 ②氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛 ③鼻黏膜分泌的黏液 ④會(huì)厭軟骨 ⑤鼻毛⑥嗅細(xì)胞
A.③⑤⑥B.①②④
C.②③⑤D.①④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】消化腔有口無(wú)肛門(mén)的動(dòng)物是( )
①水螅 ②蝗蟲(chóng) ③渦蟲(chóng) ④沙蠶
A.①②B.①③C.②③D.③④
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