【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品種的桃樹(shù),將甲的帶芽枝條嫁接到乙樹(shù)上,枝條成活并在開(kāi)花后授以丙品種的花粉,所得果實(shí)可食用部分的性狀接近于

A甲品種 B乙品種

C丙品種 D三個(gè)品種兼有

【答案】A

【解析】

試題分析:嫁接屬于無(wú)性繁殖,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。甲是接穗,則得到的桃可食部分的性狀就相似于甲。授以丙的花粉,經(jīng)過(guò)受精之后形成受精卵,受精卵發(fā)育成種子的胚,因此丙的遺傳物質(zhì)只在種子里,而不在可食用部分,即不在果肉和果皮中,所以可食用部分的性狀不相似于丙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示一從未受到破壞的深積巖層的順序,圖中表明其中一層含有化石A,而另一層含有化石B,下列 正確。

A物種A比物種B簡(jiǎn)單低等

B物種A比物種B復(fù)雜高等

C物種A出現(xiàn)在物種B之前

D物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)使看到的物像更清晰,應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是(

A.結(jié)構(gòu)11 B.結(jié)構(gòu)12

(2)物鏡是指圖中的( A.結(jié)構(gòu)1 B.結(jié)構(gòu)4

(3)取顯微鏡時(shí),手握顯微鏡的部位應(yīng)是( )A.結(jié)構(gòu)10 B.結(jié)構(gòu)13

(4)觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,看到的物像是( )A.倒像 B.正像

(5)用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),所使用的目鏡是8 X,物鏡是15X,則物像的放大倍數(shù)是( )A.15倍 B.23倍 C.100倍 D.120

(6)某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢,結(jié)果什么也沒(méi)有看到。請(qǐng)你幫助找出可能的原因(寫出一點(diǎn))__________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 如圖所示,在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的瓶口是豎直向上; 乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S的曲頸;將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后,觀察肉湯的變化.本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______

A.氧氣的有無(wú) B.燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短 C.微生物的有無(wú) D.燒瓶容量的大。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線.下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( 。

A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. 害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果

C. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生變異

D. 從曲線變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生殖方式屬于有性生殖的是(

A.種子繁殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.孢子生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有__________條食物鏈;最長(zhǎng)的一條食物鏈為: 。

2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少 。

3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的生物是鷹。如果生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT 最多的生物是 ____

4)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為消費(fèi)者.其中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在捕食關(guān)系;鷹和蛇二者還存在 關(guān)系。

5)在此生態(tài)系統(tǒng)中,若人類大量的捕食蛇和鷹,則兔子和老鼠的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將 _ ___,最后導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組同學(xué)對(duì)滴水觀音又名海芋葉尖滴水現(xiàn)象進(jìn)行了探究。

1滴水觀音的葉片有沒(méi)有氣孔?馬明同學(xué)制作了滴水觀音葉表皮裝片,放在顯微鏡下觀察,如圖1所示的實(shí)驗(yàn)步驟,正確的排序是 填序號(hào),實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)葉表皮上有大量的氣孔,但是滴水觀音并不通過(guò)氣孔蒸騰水分,滴水現(xiàn)象另有原因。

2滴水觀音難道另有散失水分的結(jié)構(gòu)?用放大鏡觀察葉片,發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有兩圓環(huán)狀葉脈,其它葉脈與環(huán)狀葉脈相連。

3是不是環(huán)狀葉脈把水匯集到葉尖后滴出的呢?進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)滴水觀音葉尖處有空腔,環(huán)狀葉脈中的 填結(jié)構(gòu)名稱與葉尖空腔相通,從而把水輸送到葉尖處滴出?梢(jiàn),生物的結(jié)構(gòu)與功能是 的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)在生理上,動(dòng)物類群⑤的繁殖方式最主要的特征是_________;植物類群③在繁殖方式上比植物類群④高等的主要表現(xiàn)是_____________________________。

(2)在分類上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類等級(jí)是_________。②是最高級(jí)的植物類群,對(duì)②中的各種植物進(jìn)行分類,往往把_____________________作為最重要的依據(jù)。

(3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是______________,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是____________________________________________。

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