在動(dòng)物個(gè)體之間有各種交流信息的方式，下列除哪一項(xiàng)外，均為動(dòng)物的信息交流?
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作B．鳥類的各種鳴叫聲
C．蜂王釋放的特殊分泌物D．屎殼郎推糞球
D

試題分析：群體中的分工合作需隨時(shí)交流信息。動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用，ABC均屬于信息交流，故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“鳥類的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。下列對(duì)“小鳥”該種行為的解釋中，正確的是
①是先天性行為  ②是學(xué)習(xí)行為
③是由遺傳因素決定的  ④是由環(huán)境因素決定的
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物的行為中不屬于先天性行為的是(     )
A．公雞打鳴
B．海參遇敵會(huì)將內(nèi)臟中的一部分噴出
C．壁虎遇敵會(huì)斷尾
D．海獅表演

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在動(dòng)物個(gè)體之間有各種各樣的信息交流方式。下列不屬于動(dòng)物之間信息交流的是（ ）
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作
B．雌蛾體表腺體分泌性外激素
C．鳥類的各種鳴叫聲
D．烏賊感到危險(xiǎn)時(shí)釋放的墨汁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“孔雀開屏屬于動(dòng)物的
A．攻擊行為B．繁殖行為C．防御行為D．捕食行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

兩只狗為爭(zhēng)一塊骨頭而爭(zhēng)斗的行為屬于:
A．取食行為B．攻擊行為C．防御行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物的后天性行為是在                  因素的基礎(chǔ)上通過                     的作用有生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。這種行為稱為                  。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“寄花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”描述了蜻蜓的哪種行為
A．防御行為B．生殖行為C．覓食行為D．社群行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高等，這有利于（  ）
A．逃避敵害B．尋找配偶
C．獲得食物D．適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案