有很多成語都是描述動(dòng)物行為的，如：“狼吞虎咽”描述了狼和虎的取食行為；“狡兔三窟”描述了兔的 行為；“蜻蜓點(diǎn)水”描述了蜻蜓的 行為；“北燕南飛”描述了鳥類的節(jié)律行為． 從動(dòng)物行為發(fā)生和獲得的途徑來看，“初生牛犢不怕虎”描述了動(dòng)物的 行為；“老馬識(shí)途”描述了動(dòng)物的 行為．
【答案】分析：此題考查動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)，據(jù)此答題．
解答：解：動(dòng)物的行為多種多樣，有生殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為等，生殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．從動(dòng)物獲得的途徑看，動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失． 學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．學(xué)習(xí)行為與遺傳因素有關(guān)，動(dòng)物的等級(jí)越高，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)．“狡兔三窟”描述了兔的防御行為；“蜻蜓點(diǎn)水”描述了蜻蜓的生殖行為；“北燕南飛”描述了鳥類的節(jié)律行為． 從動(dòng)物行為發(fā)生和獲得的途徑來看，“初生牛犢不怕虎”描述了動(dòng)物的先天性行為；“老馬識(shí)途”描述了動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為．
故答案為：防御；生殖；先天性；學(xué)習(xí)
點(diǎn)評(píng)：明確動(dòng)物各種行為的特點(diǎn)及獲得的途徑即能正確答題．
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