【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是 ________，因?yàn)樵谝话闱闆r下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的________是保持________。

【答案】有限的 數(shù)量和所占的比例 相對(duì)穩(wěn)定

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

“生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力，在一般情況下”，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和比例是相對(duì)穩(wěn)定。但是，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度，“超過(guò)這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳有物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．基因傳遞也是有規(guī)律的．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）如圖為細(xì)胞中有關(guān)遺傳的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖，圖中a是 ______，b是 _______，d是______。

（2）在人類中，決定雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因．現(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，將全班同學(xué)分成若干小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備藍(lán)色、紅色卡片各2張，其中藍(lán)色卡片代表父親．紅色卡片代表母親.2張藍(lán)色卡片上分別寫(xiě)有A、a，2張紅色卡片也分別寫(xiě)有A、a．然后每個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合（前一個(gè)同學(xué)抽取的卡片組合記錄后放回，后一個(gè)同學(xué)再抽�。⑷嗤瑢W(xué)抽取的卡片組合進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

請(qǐng)據(jù)此回答文題：①單眼皮和雙眼皮是一對(duì) _______；②卡片代表父母體內(nèi)的 ___________ ；

③若抽到2張卡片，一張寫(xiě)有A，另一張寫(xiě)有a，則組合后的性狀是 ________；

④一對(duì)夫妻的基因組成都是Aa，預(yù)計(jì)子代單眼皮的可能性為__________；

⑤若某同學(xué)的基因組成為Aa，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出其體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系．________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天連翹和紫荊爭(zhēng)相斗艷，而秋天又是菊花綻放的節(jié)日，造成這種現(xiàn)象的非生物因素是（ ）

A.陽(yáng)光 B.溫度 C.水分 D.空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一受精卵經(jīng)細(xì)胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量是一樣的。（正確用“T”錯(cuò)誤用“F”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物可以通過(guò)各種途徑排出體外：下列生理活動(dòng)都屬于人體排泄途徑的是（ ）

①呼氣 ②出汗 ③排便 ④排尿．

A. ①②④

B. ①②③

C. ①③④

D. ②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察食肉目部分動(dòng)物的分類圖解，請(qǐng)分析下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
B.貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近
C.貓與虎長(zhǎng)得最相像
D.種是分類的最基本單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于鳥(niǎo)適于空中飛行的特點(diǎn)，描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．雙重呼吸 B．消化能力強(qiáng)，消化時(shí)間短

C．無(wú)犬齒，盲腸發(fā)達(dá) D．心臟四腔，分為體循環(huán)和肺循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”描述了生物的遺傳現(xiàn)象。（正確用“T”錯(cuò)誤用“F”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響生物生活的因素可以分為兩類，一類是________，另一類是________（如________和________等）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案