【題目】“春天來了，天氣熱了，楊柳樹枝慢慢發(fā)芽了”，這句話描述了生物基本特征中的（ ）

A. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B. 生物的生活需要營養(yǎng)

C. 生物能進(jìn)行呼吸 D. 生物能生長和發(fā)育

【答案】D

【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。“春天來了，天氣熱了，楊柳樹枝慢慢發(fā)芽了”體現(xiàn)的是生物能生長和發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于其病原體一一甲型H1N1流感病毒的描述不正確的是（ ）

A. 個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡單 B. 離開寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)

C. 在結(jié)構(gòu)上，只有蛋白質(zhì)外殼，不含遺傳物質(zhì) D. 該病毒屬于動(dòng)物病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡觀察的過程中，丁丁發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，更換目鏡，污點(diǎn)沒有動(dòng)，移動(dòng)裝片，污點(diǎn)不見了，說明污點(diǎn)在：

A. 目鏡 B. 物鏡 C. 裝片 D. 反光鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】丁丁忽然看見一塊“苔蘚”在動(dòng)，原來是一種奇怪的昆蟲，它和周圍　苔蘚儼然已成為一體了，這說明

A. 這些昆蟲喜歡這種顏色 B. 這是昆蟲適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)

C. 這種昆蟲是一種奇怪的動(dòng)物 D. 昆蟲的體色太豐富了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列這些動(dòng)物的行為中，都能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的一組是（ ）

①雌蠶蛾釋放性外激素 ②鳥類的各種鳴叫聲 ③螞蟻相互碰觸角

④烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁 ⑤遇到獵豹追捕，瞪羚會(huì)急轉(zhuǎn)彎 ⑥狗一路走一路撒尿

A. ①②⑤⑥ B. ③④⑤⑥ C. ①②③⑥ D. ①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 人體的關(guān)節(jié)主要分布在：

A. 頭部 B. 頸部 C. 軀干 D. 四肢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于攻擊行為的是（　�。�

Ａ.公雞報(bào)曉　　　　　　�。�.蛇捕捉鼠

�。�.狗撒尿做標(biāo)記　　　　�。�.兩只雄羚羊?yàn)闋帄Z雌羚羊而戰(zhàn)斗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”其中黃鸝和翠柳在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是翠柳沒有（　�。�

A. 系統(tǒng) B. 組織 C. 器官 D. 細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的生活離不開植物，如圖是常見的幾種植物，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中屬于種子植物的是_____。

（2）A、B 是我們常見的植物，影響它們生活的非生物因素有水、________、空氣、光等。

（3）植物細(xì)胞內(nèi)的綠色結(jié)構(gòu)是有機(jī)物的“加工廠”“原料”是______和水，“產(chǎn)品”是有機(jī)物和_______。

（4）綠色植物通過光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過程可以維持生物圈中的_____平衡。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案