6.如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位經(jīng)消化后的含量變化曲線,(A、B、C、D、E依次代表消化道的部位)根據(jù)圖回答:
(1)消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺兩部分組成的.
(2)圖中 C所代表的器官是胃圖中D所代表的器官是小腸.
(3)圖中能代表淀粉消化過(guò)程的曲線是X,能代表脂肪消化過(guò)程的曲線是Y.
(4)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中開(kāi)始被消化的部位不同,從圖中可以看出,淀粉開(kāi)始被消化的部位是口腔,蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃,脂肪則要到小腸才開(kāi)始被消化.(填寫(xiě)字母)
(5)D中含有的消化液包括腸液、胰液、膽汁.
(6)消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸.(填寫(xiě)文字)

分析 食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.圖示為三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化曲線圖.

解答 解:(1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門(mén).其中胃是消化道中最膨大的部分,主要是儲(chǔ)存食物、軟化和初步消化蛋白質(zhì),也能吸收少量的水和無(wú)機(jī)鹽、酒精.消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝臟和胰腺;小腺體包括位于消化道內(nèi),包括胃腺和腸腺.
(2)圖示中的A表示口腔、B表示咽和食道、C表示胃、D表示小腸、E表示大腸.
(3)淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵灰虼藞D示中曲線X代表的是淀粉的消化曲線;脂肪的消化始于小腸,因此圖示中曲線Y代表脂肪的消化曲線.
(4)淀粉的消化開(kāi)始于口腔、蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃,脂肪的消化始于小腸;這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為人體可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(5)圖示中D代表小腸,小腸里含有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,是消化食物的主要場(chǎng)所.
(6)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液.
故答案為:(1)消化道;消化腺
(2)胃;小腸
(3)X;Y
(4)口腔;胃;小腸
(5)腸液;胰液;膽汁
(6)小腸

點(diǎn)評(píng) 識(shí)別三條曲線所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的關(guān)鍵是要明確淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的起始消化部位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文認(rèn)為:自然界中的生物在生存斗爭(zhēng)中,適者生存,不適者被淘汰的過(guò)程稱(chēng)為自然選擇.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在17世紀(jì)之前,人們一直試圖回答動(dòng)物和植物到底是由什么組成的,直到1665年,英國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞.那么植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
(2)植物根的細(xì)胞既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于細(xì)胞膜 能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于呼吸作用所釋放的能量;這一過(guò)程發(fā)生在如圖的線粒體中(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)).
(4)含遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息的是細(xì)胞核(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)).
(5)切洋蔥的時(shí)候,會(huì)有刺激性的物質(zhì)揮發(fā)出來(lái),該物質(zhì)存在于2(填番號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.小明同學(xué)的父母都是慣用右手,而他是慣用左手,如圖4所示:

分析后回答下列問(wèn)題:
(1)填出圖中子女的基因型.①RR.②Rr.③Rr.④rr.
(2)小明為圖中第④個(gè),控制慣用左手的這一對(duì)基因,一條來(lái)自于父方,另一條來(lái)自于母方.
(3)從上圖可以知道,慣用右手為顯性性狀,而慣用左手為隱性性狀.(供選擇的答案:顯性性狀或隱性性狀)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.地衣是真菌與藻類(lèi)共生在一起形成的.真菌為藻類(lèi)提供水、無(wú)機(jī)鹽,藻類(lèi)為真菌提供有機(jī)物,它們相互依賴(lài)、彼此都有利.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中均可為人體供能的一組物質(zhì)是( 。
A.脂肪?蛋白質(zhì)?糖類(lèi)B.脂肪?糖類(lèi)?維生素
C.蛋白質(zhì)?脂肪?無(wú)機(jī)鹽D.蛋白質(zhì)?水?無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體
B.草履蟲(chóng)體內(nèi),物質(zhì)的運(yùn)輸依靠細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)
C.“種瓜得瓜,種豆得豆”,主要決定于細(xì)胞核
D.高溫條件下,細(xì)胞膜仍具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在雞的卵中,卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是(  )
A.整個(gè)雞卵
B.胚盤(pán)、細(xì)胞核
C.卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜
D.胚盤(pán)、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.詩(shī)句“有心栽花花不成,無(wú)心 插柳柳成陰”中的后一句指的是哪種繁殖方式( 。
A.種 子繁殖B.扦插繁殖C.嫁接繁殖D.壓條繁殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案