A. | 保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源 | |
B. | 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施 | |
C. | 保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
D. | 為了豐富我國的動植物資源,應(yīng)大力引進一些外來物種 |
分析 為保護生物的多樣性,我國采取了相應(yīng)的措施.保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),除了建立自然保護區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理;此外還建立了瀕危物種的種質(zhì)庫,以保護珍貴的遺傳資源.
解答 解:A、生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值和潛在價值,我們要保護生物的多樣性,合理開發(fā)和利用生物的多樣性,A正確.
B、保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),B正確.
C、建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.又叫就地保護.就地保護能保護生物及生物所生活的棲息環(huán)境,是保護生物多樣性的根本途徑,是最有效的措施.C正確.
D、引進外來物種,一般不引進它的天敵,因此外來物種會大量繁殖,進而影響其它生物的生存,反而會破壞生物的多樣性,D錯誤.
故選:D
點評 這部分內(nèi)容是考試的重點,注意理解和掌握,并能結(jié)合題意,靈活解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇能正確解釋生物的多樣性和適應(yīng)性 | |
B. | 生物進化的內(nèi)在因素是產(chǎn)生了可遺傳的變異 | |
C. | 長江中特有的淡水鯨類白鰭豚基本滅絕,主要是人類過度捕殺的結(jié)果 | |
D. | 猛禽具有銳利的喙和尖銳的爪是自然選擇的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 腦干 | D. | 脊髓 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
醫(yī)院檢驗科報告單(部分) | ||
化驗項目 | 測定值 | 正常參考值 |
RBC (紅細(xì)胞) | 3.8×1012個/L | (4.0~5.5)×1012個/L |
WBC (白細(xì)胞) | 6.8×109個/L | (4.0~10)×109個/L |
Hb (血紅蛋白) | 85g/L | 120~160g/L |
PLT (血小板) | 210×109個/L | (100~300)×109個/L |
A. | 血液由圖中的①②③組成 | |
B. | 圖中②能能吞噬病菌,屬于人體的第一道防線 | |
C. | 圖中③有細(xì)胞核,能促進止血和加速凝血 | |
D. | 根據(jù)小明的化驗結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多種消化系統(tǒng)疾病 | B. | 多種運動系統(tǒng)疾病 | ||
C. | 多種呼吸系統(tǒng)疾病 | D. | 多種神經(jīng)系統(tǒng)疾病 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體的總發(fā)育一致 | |
B. | 青春期是身體發(fā)育的唯一高峰期 | |
C. | 進入青春期后,生殖器官迅速發(fā)育 | |
D. | 青春期的代謝速度逐漸減慢 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com