1．下列動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A．蜻蜓點水B．鸚鵡學(xué)舌C．螳螂捕蟬D．作繭自縛

分析 （1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．
（2）后天性學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ACD、蜻蜓點水、螳螂捕蟬、作繭自縛，都是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是先天性行為，ACD不正確；
B、鸚鵡學(xué)舌是通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的后天性學(xué)習(xí)行為，B正確．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)“觀察植物細(xì)胞”、“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗和如圖回答問題

（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)．
（2）染色后顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞核．
（3）欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（4）如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，則盡管洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而破裂，這是因為植物細(xì)胞的外面具有細(xì)胞壁的緣故．
（5）植物細(xì)胞中，能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能并儲存在有機物中的是[5]葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．動物的下列行為中屬于先天性行為是（　　）
A．小猴騎車B．海獅頂球C．小狗鉆火圈D．蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)植物光合作用和呼吸作用敘述正確的是（　�。�
A．所有活細(xì)胞都進(jìn)行光合作用和呼吸作用
B．所有活細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用
C．呼吸作用吸收二氧化碳放出氧氣
D．白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．背景資料：
最近一段時間，劉先生突然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：他和妻子都能卷舌，即舌兩側(cè)能向中間卷起成U型，而兒子卻不能卷舌，這是怎么回事兒？劉先生上網(wǎng)查了這種情況，發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象符合遺傳規(guī)律．
跟蹤調(diào)查：
針對劉先生的這種情況，生物興趣小組的同學(xué)們對于人的舌頭能否向上卷起這一性狀，調(diào)查了100個家庭，結(jié)果如下表：
類
型		家庭父 母 性 狀子女?dāng)?shù)子 女 性 狀
A44一方能卷舌，另一方不能卷舌5029人能卷舌，21人不能卷舌
B26父母均能卷舌2921人能卷舌，8人不能卷舌
C30父母均不能卷舌33均不能卷舌
請分析回答下列各題：
（1）該調(diào)查中研究的性狀是能否卷舌，該性狀的相對性狀是能卷舌和不能卷舌．
（2）從上述結(jié)果看，顯性性狀是能卷舌，隱性性狀是不能卷舌．
（3）如果一對夫婦均能卷舌，卻生了一個不能卷舌的孩子，這對夫婦的基因組成（顯性基因為A，隱性基因為a）應(yīng)分別是Aa、Aa，生出一個不能卷舌的孩子的可能性是25%．假如能生第二胎，孩子還是不能卷舌的幾率是25%．
（4）如果一對夫妻中，父親不能卷舌，母親能卷舌，生了一個不能卷舌的孩子，那么這對夫妻的基因組成分別是父親aa，母親Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．接種卡介苗可用以預(yù)防肺結(jié)核．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．生態(tài)系統(tǒng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖，是一朵桃花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，情分析回答：
（1）春天桃花盛開，春風(fēng)利于[1]花粉的傳播
（2）這朵花的受精作用一經(jīng)完成，精子將與[6]卵細(xì)胞結(jié)合為受精卵
（3）桃的可食部分是由圖中所指的[2]子房發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．患感冒時，由于病毒感染，口中的黏膜會充血腫脹，造成說話帶鼻音．

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同步練習(xí)冊答案