下面是幾種常見動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）蚯蚓沒有專門的呼吸器官，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的
 
完成．
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是
 
，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多
 
構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管．
（3）鳥的呼吸器官是圖中[
 
]
 
．飛行時(shí)，由于有[
 
]所示結(jié)構(gòu)的存在，大大提高了氣體交換的效率，滿足飛行時(shí)
 
的供應(yīng)．
分析：從生物體的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境以及結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．
解答：解：（1）蚯蚓沒有專門的呼吸器官，只能依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行氣體交換．而空氣中的氧氣首先要溶解在體表的黏液中，再與體壁中的毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換，完成呼吸．因此蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境下．
（2）魚的呼吸器官是鰓，鰓的特點(diǎn)是每一片鰓由許多鰓絲組成，內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，可以在水中充分進(jìn)行氣體交換．
（3）鳥飛行時(shí)，當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張，外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊，在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換．當(dāng)兩翼下垂時(shí)，氣囊收縮，氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次．所以②是氣囊，①是肺．鳥的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到輔助呼吸的作用．這樣可以使鳥類得到充足的氧氣，以滿足飛行時(shí)的能量供應(yīng)．
故答案為：（1）體壁；（2）鰓；鰓絲；（3）①肺；②；能量．
點(diǎn)評(píng)：回答此題的關(guān)鍵是要明確各種動(dòng)物的呼吸器官以及其特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是幾種常見動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的
體壁
體壁
完成．從呼吸這一生理過(guò)程看，蚯蚓適于
在陰暗潮濕的環(huán)境中
在陰暗潮濕的環(huán)境中
生活．
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是
鰓
鰓
，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
．
（3）鳥的呼吸器官是[
3
3
]
肺
肺
．標(biāo)號(hào)[2]是
氣囊
氣囊
，其功能是
儲(chǔ)存空氣，輔助呼吸
儲(chǔ)存空氣，輔助呼吸
，以適應(yīng)空中的飛翔生活．
（4）比較以三種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu)，可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是
從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．
從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是幾種常見的動(dòng)物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的
 
完成．
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是
 
，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的
 
，魚通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及
 
的協(xié)調(diào)作用游泳．
（3）鳥與其飛翔生活相適應(yīng)的身體外部特征是：身體呈流線型，
 
，體表被覆羽毛等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（8分）下面是幾種常見動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的________完成。從呼吸這一生理過(guò)程看，蚯蚓適于_________生活。

（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是_________，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的_______________。

（3）鳥的呼吸器官是[   ]______________。標(biāo)號(hào)[2]是____________，其功能是____________，以適應(yīng)空中的飛翔生活。

（4）比較以三種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu)，可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是_________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆山東萊蕪實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下面是幾種常見動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（7分）

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的????????? 完成。從呼吸這一生理過(guò)程看，蚯蚓適于????????? 生活。

（2）魚適應(yīng)于水中的呼吸器官是????????? ，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的?????????? ，當(dāng)水流出鰓后，血液成分的變化是??????????????????????? 。

（3）鳥的呼吸器官是[??? ]?????????? 。吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入體內(nèi)的順序是??????????

?????????????????????? （用圖中序號(hào)表示）

 

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