【題目】如下圖是昆蟲發(fā)育過程模式圖,其中B表示蛹期,則表示家蠶發(fā)育過程的是什么?若想提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長家蠶發(fā)育的哪個時期?( )
A. D→A→B→C B期 B. D→A→C A期
C. A→C→D D期 D. D→A→B→C A期
【答案】D
【解析】
完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期的發(fā)育,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子。不完全變態(tài)發(fā)育:發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟。例如:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓。
家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期。圖中B表示蛹期,則表示家蠶發(fā)育過程的是D→A→B→C,若想提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長家蠶發(fā)育的A幼蟲期。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)工作者對我國北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果,這對分析我國華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助。
(1)分析造成此種結(jié)果的原因_____。
(2)聯(lián)系實(shí)際提出治理沙塵暴的方法_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見植物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題。
(1)圖中無根、莖,葉的分化植物是_____(用字母表示);可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是_____,(用字母表示)原因是_____。
(2)這些植物中能結(jié)果實(shí)的是_____(用字母表示)。
(3)A、B、C的繁殖方式與D、E、F最大的不同是它們用_____繁殖。
(4)D和EF相比具有什么特點(diǎn)_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,正確的是( 。
A. 甲屬于完全變態(tài)
B. 乙屬于不完全變態(tài)
C. 發(fā)育過程都是:卵→幼蟲→蛹→成蟲
D. 都是變態(tài)發(fā)育
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是光學(xué)顯微鏡下觀察到的草履蟲,下列對草履蟲的描述不正確的是
A. 單細(xì)胞生物,不能獨(dú)立完成生命活動
B. 能夠利用纖毛進(jìn)行運(yùn)動
C. 吞食食物后,體內(nèi)會形成食物泡
D. 對鹽粒的刺激會產(chǎn)生逃避反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中A是__,與真菌、動物、植物的細(xì)胞相比,細(xì)菌沒有____,屬于___生物。
(2)F是________,它使細(xì)菌能夠_________。
(3)該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__,不能進(jìn)行光合作用,不能制造__;生殖方式是_____。
(4)D是__________,與細(xì)菌的致病性有關(guān)。B是_________(B是C與E之間的結(jié)構(gòu)),它在顯微鏡下不易觀察到,其作用是______。
(5)細(xì)菌的種類有_________、______、_________。
(6)某些細(xì)菌不具有的兩個結(jié)構(gòu)是_________和_________ 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com