【題目】如下圖是昆蟲發(fā)育過程模式圖,其中B表示蛹期,則表示家蠶發(fā)育過程的是什么?若想提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長家蠶發(fā)育的哪個時期?( )

A. D→A→B→C B期 B. D→A→C A期

C. A→C→D D期 D. D→A→B→C A期

【答案】D

【解析】

完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期的發(fā)育,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子。不完全變態(tài)發(fā)育:發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟。例如:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓。

家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期。圖中B表示蛹期,則表示家蠶發(fā)育過程的是D→A→B→C,若想提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長家蠶發(fā)育的A幼蟲期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于骨骼的是(  )
A.顱腔
B.脊柱
C.關(guān)節(jié)
D.全身的骨

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是科學(xué)工作者對我國北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果,這對分析我國華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助。

(1)分析造成此種結(jié)果的原因_____。

(2)聯(lián)系實(shí)際提出治理沙塵暴的方法_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某物像在顯微鏡視野的左下方,要使該物像移至視野的正中央,移動載玻片的方向是( 。
A.右下方
B.右上方
C.左下方
D.左上方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見植物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題。

(1)圖中無根、莖,葉的分化植物是_____(用字母表示);可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是_____,(用字母表示)原因是_____

(2)這些植物中能結(jié)果實(shí)的是_____(用字母表示)。

(3)A、B、C的繁殖方式與D、E、F最大的不同是它們用_____繁殖。

(4)D和EF相比具有什么特點(diǎn)_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,正確的是( 。

A. 甲屬于完全變態(tài)

B. 乙屬于不完全變態(tài)

C. 發(fā)育過程都是:卵→幼蟲→蛹→成蟲

D. 都是變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是光學(xué)顯微鏡下觀察到的草履蟲,下列對草履蟲的描述不正確的是

A. 單細(xì)胞生物,不能獨(dú)立完成生命活動

B. 能夠利用纖毛進(jìn)行運(yùn)動

C. 吞食食物后,體內(nèi)會形成食物泡

D. 對鹽粒的刺激會產(chǎn)生逃避反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中A是__,與真菌、動物、植物的細(xì)胞相比,細(xì)菌沒有____,屬于___生物。

(2)F是________,它使細(xì)菌能夠_________

(3)該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__,不能進(jìn)行光合作用,不能制造__;生殖方式是_____。

(4)D是__________,與細(xì)菌的致病性有關(guān)。B是_________(B是C與E之間的結(jié)構(gòu)),它在顯微鏡下不易觀察到,其作用是______。

(5)細(xì)菌的種類有_________、______、_________

(6)某些細(xì)菌不具有的兩個結(jié)構(gòu)是__________________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開( )

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì)

C. 脂肪 D. 維生素

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同步練習(xí)冊答案