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【題目】大多數(shù)細菌對人類有益，例如： 、 等，少數(shù)細菌對人有害，如： 、 等。

【答案】甲烷菌、乳酸菌；結核桿菌、肺炎雙球菌

【解析】

試題分析：細菌、真菌等微生物的種類多種多樣，大多數(shù)細菌、真菌等微生物對人類是有益的，如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義，甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等；少數(shù)微生物對人類是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病，如結核桿菌、肺炎雙球菌。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】安全用藥關系到每一個人的身心健康。如圖是曉紅家A、B兩種藥物包裝盒上的部分內容，請你仔細閱讀后回答問題：

(1)不需醫(yī)師的處方就可購買的藥稱為非處方藥，簡稱_______。從說明書上可以看出，___填“A”或“B”)是非處方藥。

(2)曉紅的小表弟最近有感冒發(fā)燒的癥狀，你認為上述兩種藥哪一種適合他服用？_______(填“A”或“B”)。

(3)在使用該藥前應仔細閱讀__________，了解____________等內容(寫出一條即可)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年8月12日晚11時許，天寧濱海新區(qū)某集團集裝箱碼頭發(fā)生爆炸，消防人員不怕犧牲，奮力滅火救人，請根據圖回答下列問題：

（1）無論自救還是他救，都必須首先保證過程_________（填字母）的順利進行。

（2）a比b中增多的二氧化碳產生的部位是_________。

（3）某人在廢墟中掩埋了一百多小時后，靠喝自己的尿液最終獲救，這是因為尿液中含有人體必須的_________。

（4）獲救者打點滴時，藥物最后到達心臟四腔中_________（填數(shù)字）。

（5）若該獲救者血型為A，但當無A型血，緊急情況下可少量輸入的血型是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚的口和鰓蓋后緣總是不停地交替張開和閉合著這樣做的意義是（ ）

A. 排泄體內的代謝廢物 B. 進行呼吸

C. 散發(fā)體內的熱量 D. 交換體內多余的水

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【題目】光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動，為驗證綠色植物光合作用、呼吸作用的原料及產物，設計了如圖所示的實驗裝置，裝置中A,B均是透明的。請據圖回答：

(1)某同學想用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。

①取兩套裝置，分為甲組和乙組，在甲組的A瓶中注入____，作為對照。在乙組的A瓶中注入____②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下，一段時間后，檢測B瓶中空氣成分的變化來確定植物是否進行光合作用。理論上甲組B瓶中空氣成分的變化是__________，乙組B瓶中空氣成分的變化是___________

(2)另一位同學想利用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產物， 那么，他應在A瓶內注人澄清的石灰水，延長導管使之沒入A瓶液面以下；同時，還應將B瓶______________

(3)又有一位同學把圖中的A撤去，B瓶連通二氧化碳濃度測定儀，將其置于室外培養(yǎng)，測定一天中密閉的B瓶內二氧化碳濃度變化，繪制了如圖所示的曲線。影 響b-f段二氧化碳濃度變化的主要因素是_； 一天中綠色植物在_____（曲線上兩點之間）段的光 合作用最強，在_________（a-g）點綠色植物積累的有機物最多；綠色植物 在一天內積累了有機物，從圖中可以找到的依據是__________。

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【題目】地球上動物多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動物有關的結構示意圖，據圖 分析下列說法錯誤的是（ ）

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A.蚯蚓的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成

B.蝗蟲的運動器官——足附著在乙圖中Ⅱ部分

C.人體的運動系統(tǒng)包括骨、骨連結和骨骼肌

D.完成伸肘動作時，神經系統(tǒng)傳來刺激使圖丙中的 1 舒張、2 收縮

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【題目】如圖所示某同學探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗操作過程．下列關于該實驗的描述，正確的是（ �。�

A. 滴加碘液后，若1號試管不變藍，2號試管變藍，說明唾液淀粉酶可以消化淀粉

B. 該實驗利用了淀粉遇碘變藍的特性

C. 為了加快反應速度，可以將試管放入100℃的水中

D. 將1號試管去除，僅用2號試管按上述實驗步驟操作，同樣可以得出嚴謹?shù)膶嶒灲Y論

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【題目】對人類有害的細菌是

A．根瘤菌 B．肺炎雙球菌 C．乳酸菌 D．醋酸桿菌

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【題目】圖依次為蕨、海帶、銀杏、葫蘆蘚四種植物圖片，請回答：

（1）國家一級保護植物桫欏和上述哪種植物的親緣關系最近____________。（填字母）

（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是

A．海帶、葫蘆蘚、銀杏、蕨

B．葫蘆蘚、海帶、蕨、銀杏

C．海帶、葫蘆蘚、蕨、銀杏

D．葫蘆蘚、海帶、銀杏、蕨

（3）和上述圖片中植物相比，蘑菇沒有____________，因而不能進行光合作用。

（4）國家一級保護植物珙桐和銀杏的主要區(qū)別是___________。

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