【題目】某人患苯丙酮尿癥(智力障礙),可以推斷出( 。
A. 他父親患病
B. 他母親帶有顯性基因
C. 他姐姐患病
D. 他父親和母親都帶有隱性基因
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究影響花生種子發(fā)芽的因素,某同學設(shè)計了如下實驗,該實驗設(shè)計不恰當?shù)氖? )
組別 | 溫度/℃ | 空氣 | 種子數(shù)/粒 | 水量 |
甲 | 25 | 充足 | 50 | 適量 |
乙 | 5 | 充足 | 50 | 不澆水 |
A. 空氣充足 B. 溫度相差太大
C. 種子數(shù)太少 D. 違背單一變量原則
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】完成普利斯特萊的實驗大約需要10天。下列描述中,屬于范·海爾蒙特的實驗和普利斯特萊的實驗中共有的設(shè)計是
A. 將植物放置在光下 B. 定時定量給植物澆水
C. 將動植物一起培養(yǎng) D. 設(shè)置多個實驗對照組
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小雨用顯微鏡觀察某生物組織的切片,她判斷該生物是動物。她的判斷依據(jù)是該組織細胞中沒有
A. 葉綠體 B. 細胞壁 C. 線粒體 D. 細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“風景優(yōu)美的臥龍湖位于沈陽市康平縣境內(nèi),內(nèi)有植物70余種,鳥類142種,魚類39種,軟體動物7種,兩棲類8種,藻類154種,浮游動物38種”.上述這段描述體現(xiàn)了生物多樣性中的( )
A. 基因多樣性 B. 物種多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 生活環(huán)境的多樣性
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