12．下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．生物圈是指整個(gè)地球
B．生物圈是適合生物生存的一個(gè)圈層
C．生物圈是由植物和動(dòng)物及人類(lèi)構(gòu)成
D．生物圈是指生物活動(dòng)所能達(dá)到的范圍，包括月球

分析 生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存．

解答 解：A、生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面，A錯(cuò)誤；
B、生物圈是適合生物生存的一個(gè)圈層，B正確；
C、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，C錯(cuò)誤；
D、生物圈指生物生活所能到達(dá)的范圍，不包括月球，D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．陽(yáng)光下生長(zhǎng)的小麥長(zhǎng)勢(shì)很好，這說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在“檢測(cè)空氣中有沒(méi)有細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)中，王亮同學(xué)作了如下探究實(shí)驗(yàn)：
步驟一：取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，密封好，標(biāo)上1號(hào)、2號(hào)，并進(jìn)行高溫滅菌后，置于無(wú)菌的環(huán)境中．
步驟二：將1號(hào)培養(yǎng)皿打開(kāi)，暴露在空氣中5-10分鐘，再蓋上，封好．2號(hào)不做處理．
步驟三：將1號(hào)、2號(hào)培養(yǎng)皿放在一個(gè)適宜細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的環(huán)境中培養(yǎng)，一段時(shí)間后可觀察到1號(hào)培養(yǎng)皿有細(xì)菌和真菌菌落生成，2號(hào)培養(yǎng)皿無(wú)菌落．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）步驟一高溫滅菌的目的是：殺死培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基中原有的細(xì)菌和真菌，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．
（2）步驟二相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的哪個(gè)步驟：接種．
（3）2號(hào)培養(yǎng)皿在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．
（4）下面是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的步驟，請(qǐng)選擇正確的排列順序A
①配制培養(yǎng)基   ②放在適宜的溫度下培養(yǎng)   ③接種   ④高溫滅菌
A．①④③②B．①②③④C．②①③④D．①③④②
（5）本探究實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可能是：空氣中有（填“有”或者“沒(méi)有”）細(xì)菌和真菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．輸導(dǎo)組織貫穿于植物體的根、莖、葉等器官．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)中全部都是生物的一項(xiàng)（　　）
A．太陽(yáng)、巖石、空氣B．小麥、恐龍化石、鐘乳石
C．含羞草、鯉魚(yú)、生石花D．紫菜、珊瑚、鵝卵石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以下是“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．長(zhǎng)有環(huán)帶的一端是蚯蚓的前端
B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持蚯蚓體表濕潤(rùn)
C．蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運(yùn)動(dòng)得快
D．做完實(shí)驗(yàn)后要把蚯蚓放回大自然中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．植物細(xì)胞分裂的順序是（　�。�
①細(xì)胞質(zhì)分成兩個(gè)部分，每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核
②細(xì)胞核一分為二，成為兩個(gè)細(xì)胞核
③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜
④產(chǎn)生新的細(xì)胞壁．
A．①→②→④→③B．②→③→①→④C．②→①→③→④D．①→②→③→④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞核、DNA、染色體三者關(guān)系的圖解，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化，選擇的最理想植物是（　�。�
A．根系發(fā)達(dá)、矮小叢生的灌木（如沙棘）
B．根系發(fā)達(dá)、樹(shù)冠高大的喬木（如楊樹(shù)）
C．根系發(fā)達(dá)、地上部分較大的植物（如松樹(shù)）
D．根系淺小、生長(zhǎng)快速的大葉植物（如白菜）

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同步練習(xí)冊(cè)答案