17．絲綢是人們十分喜歡的一種衣料，請問它是哪種動物吐出的絲制成的（　�。�
A．沙蠶B．蟬C．蜘蛛D．蠶

分析 完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

解答 解：蠶的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，為完全變態(tài)發(fā)育．由受精卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹，蛹過一段時間就能羽化為蠶蛾（成蟲）．因此，絲綢是蠶吐出的絲制成的．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解完蠶的發(fā)育過程和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列毛細血管網(wǎng)中，起始端和終止端均流動著動脈血的是（　　）
A．組織細胞處毛細血管B．肺部毛細血管
C．腎小球毛細血管D．小腸絨毛毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列植物中，屬于單細胞的是（　�。�
A．馬尾藻B．石花菜C．水綿D．衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖1為葉片葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關氣體，A為細胞內(nèi)相關結(jié)構(gòu)，請分析回答：
（1）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點，可以判斷葉所屬的生物體結(jié)構(gòu)層次是器官．
（2）葉肉細胞的葉綠體中進行的生理活動是光合作用，請寫出該過程的反應式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．；②代表的氣體為二氧化碳，[A]代表的細胞結(jié)構(gòu)為線粒體．此處進行的生理活動實質(zhì)是分解有機物，釋放能量．
（3）如果在相對封閉的是溫室中，某植物的葉片受到陽光的照射而生長，一晝夜后測定植物體內(nèi)有機物積累量．結(jié)果如圖2所示，其中正確的是B．

（4）某生物小組的同學用植物的葉片進行了相關的探究實驗．
①圖3甲所示的是綠葉在光下制造有機物實驗中的一個裝置，該裝置在本實驗中的作用是使葉片中的葉綠素溶解在酒精中，葉片變成黃白色．
②圖3乙實驗裝置要探究的問題是葉片正面和背面的氣孔是否一樣多？
選取某植物體上甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的葉片，作如下處理，（凡士林有透光不透氣的作用）然后將植物至于光下通風處，幾小時后，葉片內(nèi)有機物含量從多到少的順序是甲→丙→丁→乙．
 甲 乙 丙 丁
 涂凡是林的部位不涂 上、下表皮 上表皮 下表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．光學顯微鏡只能觀察透光的物體，所以把手指放到顯微鏡下，我們看不到手指的指紋．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在實驗設計中，不能作為一組對照實驗的選項是（　　）
A．有空氣和無空氣B．溫度和濕度C．20℃和0℃D．有光和無光

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)光學顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答有關問題：
（1）寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱．
[1]目鏡，[3]轉(zhuǎn)換器，
[5]通光孔，[7]反光鏡，
[10]細準焦螺旋，[13]遮光器．
（2）取送顯微鏡的正確方法是：一只手握住[11]鏡臂，另一只手托住[8]鏡座．
（3）要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降，應轉(zhuǎn)動[9]粗準焦螺旋，觀察時如果需要鏡筒下降，兩眼應看著物鏡．
（4）目鏡上刻有“15×”字樣，表示目鏡的放大倍數(shù)為15倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．病毒是一種沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物，一般由蛋白質(zhì)和核酸組成．而細菌有細胞結(jié)構(gòu)，一般營自養(yǎng)或營異養(yǎng)生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．被子植物中的單子葉和雙子葉植物的區(qū)別是（　�。�
A．單子葉植物的花瓣數(shù)目為4或3的倍數(shù)，而雙子葉植物的花瓣數(shù)目卻不是
B．大多數(shù)單子葉植物的葉脈為平行脈，而雙子葉植物的葉脈是網(wǎng)狀脈
C．單子葉植物的花為蟲媒花，而雙子葉植物的花為風媒花
D．單子葉植物的根系大多是直根系，而雙子葉植物的根系大多為須根系

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