12．單細胞草履蟲沒有專門的呼吸器官，其氣體交換是通過表膜來實現(xiàn)的．

分析 草履蟲是單細胞的動物，整個身體由一個細胞構(gòu)成，生活在水中，通過一個細胞可以完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等各項生命活動．

解答 解：草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能如下圖：

可見，草履蟲靠表膜呼吸．
故答案為：表膜

點評 可結(jié)合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是肌肉協(xié)作關(guān)系示意圖，請據(jù)圖分析并回答下列問題．

（1）圖中骨骼�、偈请哦^肌，圖B表示伸肘動作．（填“屈肘”或“伸肘”）
（2）圖A中，①處于收縮狀態(tài)，而②處于舒張狀態(tài)．（填“收縮”或“舒張”）
（3）由圖可知，人體產(chǎn)生軀體運動時，是以骨為杠桿、以關(guān)節(jié)為支點、以骨骼肌的收縮為動力形成的；骨骼肌的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制；運動要消耗能量，能量來自于肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解（呼吸作用）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．把大小相同的兩塊肉分別放在完全相同的甲、乙兩個廣口瓶中，然后進行如下兩種方案的操作：
方案一：將甲滅菌后放在無菌條件下，乙則放在自然條件下．
方案二：將甲乙均作滅菌處理，乙接種細菌，然后都放在無菌條件下．
問：
（1）方案一中，肉將會腐爛的是乙瓶．方案二中，肉會腐爛的是乙瓶．
（2）兩個方案中，屬于對照組的都是甲瓶，實驗組的都是乙瓶．
（3）兩個方案中，能更好地證明“細菌能分解有機物”這一論斷的是哪個方案？方案二．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性不相同的幾種動物，請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列相關(guān)問題．

（1）在生物分類上，上述五種動物所屬最大共同單位是界．
（2）動物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu)外，往往還要比較動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能．若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是一類是E；另一類是ABCD．（用字母把兩組動物分開）
（3）海馬B屬于魚類，是因為B具有兩個適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)，即鰓和鰭．
（4）獼猴E屬于我國特有的珍稀動物．從生物多樣性的角度看，如果E滅絕就意味著該物種所擁有的全部基因從地球上消失．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列正確表述人體結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．細胞→組織→器官→人體B．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
C．細胞→器官→系統(tǒng)→人體D．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．線形動物大多數(shù)都是寄生生活的．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．螞蟻、蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛四個小伙伴在一起比誰的本領(lǐng)大，大家都拿出來自己的絕活，請你當裁判，屬于動物出生后學(xué)會的本領(lǐng)是（　　）
A．螞蟻筑巢B．蜜蜂采蜜C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．蚯蚓走迷宮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物細胞的結(jié)構(gòu)和動物細胞的結(jié)構(gòu)相比較，兩者都具有的結(jié)構(gòu)是（　　）
①細胞壁  ②細胞膜  ③細胞質(zhì)  ④線粒體  ⑤液泡  ⑥細胞核  ⑦葉綠體．
A．①③④⑥B．②④⑤⑦C．③④⑤⑥D．②③④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖為血液流過某器官的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）若b表示心臟，則a是靜脈（填血管類型，下同）；c是動脈．
（2）若b表示肺，則a是肺動脈血管，內(nèi)流靜脈血；c是肺動脈血管，內(nèi)流動脈血．
（3）若b表示全身毛細血管網(wǎng)，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流靜脈血．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案