生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,這大大地增加了小腸消化和吸收的面積
B.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,這便于肺泡與血液的氣體交換
C.心房與心室之間、心室與主動(dòng)脈之間、動(dòng)脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過程中倒流
D.腎小管細(xì)長而曲折,周圍纏繞著大量的毛細(xì)血管,這有利于腎小管的重吸收
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科目:初中生物 來源:2015-2106學(xué)年廣東河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下12周周清生物卷(解析版) 題型:選擇題
視覺的形成分為兩步驟,下面正確的是
A.通過晶狀體等折射光后在視網(wǎng)膜成像;在大腦皮層視覺中樞形成視覺
B.通過晶狀體等折射光后在視網(wǎng)膜成像,在感光細(xì)胞形成視覺
C.通過晶狀體、玻璃體折光;在視網(wǎng)膜上成像
D.通過晶狀體等折射光;由晶狀體產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)在大腦皮層成像
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下14周周清生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體神經(jīng)系統(tǒng)組成包括
A、大腦、小腦、腦干 B、大腦、小腦、脊髓、神經(jīng)
C、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng) D、大腦、小腦、腦干、脊髓
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
圖一是植物種子的結(jié)構(gòu)圖,圖二是植物受精過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一所示種子是由圖二中的[ ] 發(fā)育而成的。
(2)大豆種子萌發(fā)所需要的養(yǎng)料來自圖一中大豆的[ ] 。玉米粉是由玉米種子粉碎而成的,其主要成分來自于圖一中的[ ] 。
(3)玉米開花時(shí)節(jié)如果遇上連日陰雨,其產(chǎn)量會(huì)大幅下降,是因?yàn)橄掠暧绊懥擞衩椎?u> 。
(4)將豆瓣播撒在土壤中,即使環(huán)境條件適宜也不能長出幼苗的原因是 。
(5)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,圖一中植物的種子屬于 。
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某山區(qū)的溪流中,常發(fā)現(xiàn)不變態(tài)的巨型蝌蚪。由此推測,當(dāng)?shù)貗胗變罕绕渌貐^(qū)患下列哪種疾病機(jī)會(huì)增多?( )
A.壞血病 B.糖尿病 C.侏儒癥 D.呆小癥
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)。下列說法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )
A.涼拌黃瓜時(shí),過一會(huì)將發(fā)現(xiàn)盤子里有許多水,這些水來自黃瓜細(xì)胞的液泡
B.春天作物播種前要松土,是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要一定的水分
C.絲瓜絡(luò)經(jīng)過加工,可用于洗碗,這種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是絲瓜的輸導(dǎo)組織
D.花生果里面有4個(gè)花生仁,是因?yàn)槠浠ǖ淖臃坷锩嬷辽儆?個(gè)胚珠
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加
B.細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長大有關(guān)
C.動(dòng)、植物細(xì)胞的分裂過程相同
D.細(xì)胞分裂時(shí)染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(2)生物卷(解析版) 題型:選擇題
“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”從生物學(xué)角度分析,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.陽光
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東汕頭潮陽區(qū)城郊中學(xué)九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入B系統(tǒng)后在 部開始被消化,最終在小腸內(nèi)被消化成 。
(2)氧氣進(jìn)入人體后,最終在 處被利用。與①相比,②中的 氣體增多。
(3)當(dāng) 發(fā)生病變而通透性增高時(shí),C中就會(huì)出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。
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