被稱為“世界雜交水稻之父”的袁隆平院士,利用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻。袁隆平院士的雜交水稻育種是利用生物的(   )

A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性                                     B.物種多樣性

C.基因多樣性                                            D.上述三種多樣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

生物的多樣性越來越受到人們的高度重視.下表為《中國生物多樣性國情研究報(bào)告》的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比).
類群 我國已知種數(shù) 世界已知種數(shù) 百分比(%)
哺乳動(dòng)物 581 4342 13.39
鳥類 1244 8730 14.25
魚類 3862 19056 20.3
蕨類植物 2200一2600 10000一12000 22
裸子植物 約240 850~940 26.7
被子植物 30000 260000 10(1)在上表中,我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高?
裸子植物
裸子植物

(2)除上表所列的類群外,請(qǐng)?jiān)倥e出其它的2個(gè)生物類群.
藻類植物、苔蘚植物
藻類植物、苔蘚植物

(3)被稱為“世界雜交水稻之父”的袁隆平院士,利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,袁隆平院士的雜交水稻育種利用的是
C
C

A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性    B.物種多樣性    C.基因多樣性    D.上述3種
(4)請(qǐng)問保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是什么?
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?威海)被稱為“世界雜交水稻之父”的袁隆平院士,利用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,袁隆平院士的雜交水稻育種利用的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?阜陽)袁隆平被稱為“世界雜交水稻之父”.他在培育水稻新品種時(shí),采用的主要研究方法是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

被稱為“世界雜交水稻之父”的科學(xué)家是( 。

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年中考生物第一輪復(fù)習(xí)5 題型:選擇題

被稱為“世界雜交水稻之父”的袁隆平院士,利用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,袁隆平院士的雜交水稻育種利用的是

    A、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B、物種多樣性

    C、基因多樣性     D、上述3種

 

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