下列有關(guān)人體食物的消化和吸收說法錯(cuò)誤的是

A．淀粉的初始消化場(chǎng)所是口腔，口腔中的唾液含有唾液淀粉酶

B．胃腺分泌的胃液，含有胃蛋白酶和鹽酸，胃蛋白酶能初步消化蛋白質(zhì)

C．脂肪的初步消化場(chǎng)所是肝臟，肝臟分泌的膽汁中含有脂肪酶

D．消化的主要器官是小腸，吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官也是小腸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東-北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖是某食物網(wǎng)示意圖，下列分析不正確的是

A．構(gòu)成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者

B．圖中數(shù)量最多的生物是A

C．圖中有3條食物鏈，最短的是A→B→E

D．結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→A

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)安化七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是

①染色體 ②線粒體 ③葉綠體 ④細(xì)胞壁

A．①② B． ①③ C． ②③ D． ③④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西撫州八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)。下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分

A．生來就有 B．由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得

C．有利于生存與繁殖 D．能伴隨動(dòng)物一生

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省撫州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

撫州西瓜在歷史上久享盛譽(yù)，遠(yuǎn)在宋代，撫州西瓜就聞名遐爾。此瓜因瓜瓤脆沙爽口，汁甜纖維少，高產(chǎn)耐貯，并具有消煩止渴、解暑清熱、療喉痹、治血痢等獨(dú)特藥用保健價(jià)值，曾與河南開封瓜、安徽鳳陽(yáng)瓜、浙江平湖瓜齊名，在宋代就有“冷似霜雪甘如蜜，一次加口沉疴痊”這樣贊美撫州西瓜的詩(shī)句。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于［ ］ 內(nèi)。

（2）撫州西瓜味甜爽口，細(xì)胞中的糖分主要儲(chǔ)存在［ ］ 。

（3）吃西瓜時(shí)，可以食用的“紅色”瓜瓤部分，在體結(jié)構(gòu)層次上是屬于 ，從生物體結(jié)構(gòu)層次上相比較，西瓜比牛少了 。

（4）一個(gè)西瓜內(nèi)有多粒種子，而一個(gè)桃子內(nèi)只有一粒種子，這是因?yàn)槲鞴匣ǖ淖臃績(jī)?nèi)有多個(gè) ，而桃花子房?jī)?nèi)只有一個(gè)。

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省撫州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)為探究“陽(yáng)光對(duì)綠豆發(fā)芽的影響”，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的、裝有同種等量花園土的花盆分別標(biāo)號(hào)為①和②，在兩個(gè)花盆中播種數(shù)量相等、飽滿程度和大小相似的綠豆種子，并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制（如下表所示）。另一同學(xué)閱讀了其設(shè)計(jì)方案后，提出下列意見，其中正確的是

A．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)處

B．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中

C．兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在零度

D．兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在 20℃

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省宜春市九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能，分析回答

下列問題：

（1）圖中l(wèi)表示的是細(xì)胞膜，它的功能是。

神經(jīng)細(xì)胞與本細(xì)胞不同，1表面向外形成許多突起，其中短的突

起叫樹突，最長(zhǎng)的那個(gè)突起叫。

圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的，動(dòng)、植物細(xì)胞中均有這種

結(jié)構(gòu)，與其相關(guān)的生理活動(dòng)是呼吸。

圖中3中染色體成對(duì)存在，所以此圖表示的是一個(gè)（體/生殖）細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2011•平原縣模擬）如圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖（注：玻璃罩是密閉的）．

（1）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是做為一組 實(shí)驗(yàn)．

（2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 ，同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的 也為植物光合作用提供了原料．

（3）在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量： ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市太倉(cāng)市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•太倉(cāng)市期末）如圖所示的是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）該食物網(wǎng)中包含有 食物鏈．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，該食物網(wǎng)中于生產(chǎn)者的生物是 ，屬于消費(fèi)者的生物是 ，沒有反映出來的成分是 ．

（3）請(qǐng)你寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈： ．

（4）食物網(wǎng)所呈現(xiàn)的各種生物看，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是 ．

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