下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯誤的是
A、細(xì)胞是它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B、它們的結(jié)構(gòu)層次都是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C、都是由一個細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來
D、番茄的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第五中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖.以下分析正確的是( )
A. ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用
B. bc段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)
C. b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
D. cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都外語學(xué)校七年級上期末綜合測試一生物試卷(解析版) 題型:綜合題
完成表格:比較光合作用和呼吸作用
光合作用 | 呼吸作用 | |
條 件 | 需要 | 均可 |
場 所 | 線粒體 | |
實(shí) 質(zhì) | 有機(jī)物, 能量 | 有機(jī)物, 能量 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都外語學(xué)校七年級上期末綜合測試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們?nèi)粘o嬘玫亩節(jié){主要是由大豆的哪一部分加工而來
A、胚乳 B、子葉 C、種皮 D、果皮
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都外語學(xué)校七年級上期末綜合測試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)證明了
A、光合作用需要光才能進(jìn)行,并釋放氧氣
B、光合作用的條件之一是光,產(chǎn)物有淀粉
C、光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣
D、光合作用有光無光都可以進(jìn)行
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都外語學(xué)校七年級上期末綜合測試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片和人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,第二步操作都是在載玻片的中央滴一滴液體,兩者滴的液體分別是
A、都是清水 B、都是生理鹽水
C、生理鹽水、清水 D、清水、生理鹽水
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川宜賓雙龍學(xué)校八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,想探究一下“環(huán)境污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”。于是,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①取三個相同的魚缸,各加入等量的清水并編號為甲、乙、丙。
②分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個魚缸中。
③從池塘中采集一定數(shù)量的青蛙受精卵,平均分為三份,同時放入三個魚缸中。
④將三個魚缸放在相同的適宜環(huán)境中,定時進(jìn)行觀察和現(xiàn)象記錄。
試分析回答:
(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中,作為對照組的是哪一個魚缸? ;實(shí)驗(yàn)時,需要定時觀察記錄的內(nèi)容是 。
(2)如果該同學(xué)的假設(shè)是“環(huán)境污染物會影響青蛙受精卵的孵化”,則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是 。
(3)通過本實(shí)驗(yàn),該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)青蛙的發(fā)育和其它動物有不同之處,其受精卵孵化出的幼體—____要經(jīng)過
才能成為幼蛙。
(4)如果把丙缸中發(fā)育成的幼蛙均分成A、B兩組,然后把A組的皮膚表面涂上油脂后放在潮濕的草叢中,B組直接放在潮濕的草叢中,則 組的幼蛙可能會很快死亡,原因是 。
(5)當(dāng)青蛙發(fā)育成熟后,雄蛙會頻頻發(fā)出“呱、呱、呱”的叫聲,雌蛙會應(yīng)聲而至,并與雄蛙進(jìn)行抱對。在這里,雄蛙的叫聲起到了 的作用。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川宜賓雙龍學(xué)校八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人生殖過程中的一對染色體變化的示意圖,下列說法不正確的是( )
A.在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體要減半
B.受精卵中成對的染色體一條來自父親,另一條來自母親
C.基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞
D.人體所有的細(xì)胞里都含有X染色體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南硯山民族中學(xué)八年級下學(xué)期三月份月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
多利羊的培育過程中,所采用的生物技術(shù)是
A.克隆技術(shù) B.發(fā)酵技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.組織培養(yǎng)
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