【題目】下列哪項(xiàng)不能在動(dòng)物間起到通訊聯(lián)系的作用（ ）
A.蜜蜂的圓形舞
B.植物花瓣散發(fā)的芳香
C.母雞召喚小雞的鳴聲
D.蝶類釋放性外激素

【答案】B
【解析】蜜蜂的圓形舞向同伴傳遞蜜源的信號(hào)；母雞召喚小雞的鳴聲屬于通過聲音向同伴傳遞危險(xiǎn)的信號(hào)；蝶類釋放性外激素屬于通過氣味向同伴傳遞信息；植物花瓣散發(fā)的芳香不屬于動(dòng)物間的通訊。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了群體中的信息交流的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握群體內(nèi)的不同動(dòng)物個(gè)體之間，通過動(dòng)物的活動(dòng)、聲音和氣味等來傳遞信息才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃花結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是（ ）
A.花藥和花瓣
B.花柄和雌蕊
C.花萼和雄蕊
D.雄蕊和雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）填寫圖中關(guān)節(jié)各部分：①_____②_____③_____④_____⑤_____。

（2）[____]內(nèi)有少量滑夜，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用，使關(guān)節(jié)更加靈活。

（3）[____]能把兩塊牢固地聯(lián)系在一起。

（4）用力過猛時(shí)，會(huì)使____從_____里脫落出來，這種現(xiàn)象叫脫臼。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示：

（1）設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是________．

（2）打斷“鵝頸”后，瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是________．

（3）根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用________方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究活動(dòng)：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個(gè)迷宮（圖1），在相同環(huán)境條件下，測(cè)得其找到食物的時(shí)間如表中所述，小組最后將三只小鼠走迷宮用時(shí)繪制成圖2。請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該興趣小組做出的假設(shè)是___。

（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中補(bǔ)充小白鼠B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線。___。

（3）根據(jù)圖2曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間的共同規(guī)律是____。

（4）三只小白鼠找到食物的時(shí)間不同，說明此類行為的獲得是建立在___的基礎(chǔ)上。

（5）通過上述實(shí)驗(yàn)可知，小白鼠通過迷宮獲取食物的行為，從行為的獲得方式上看，屬于___，該行為對(duì)其具有的生物學(xué)意義是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是（ ）
①細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份，各含一個(gè)細(xì)胞核
②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
③細(xì)胞核平均分成兩個(gè)
A.②①③
B.①③②
C.①②③
D.③①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“好種出好苗”，用生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，“好種”的“好”主要是強(qiáng)調(diào)種子的下列哪種結(jié)構(gòu)必須是完整的（ ）
A.胚
B.胚乳
C.種皮
D.子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了給居民提供科學(xué)的健康膳食信息，做到合理營(yíng)養(yǎng)，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)了“平衡膳食寶塔”（如圖所示）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. “平衡膳食寶塔”提倡人們攝取全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)

B. 寶塔中a層食物最多是為了保證人體能量的供應(yīng)

C. 適量攝入b層食物可預(yù)防壞血病

D. 生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期的青少年每天應(yīng)多吃cde層食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】威海淺海中，生活著豐富多樣的海洋動(dòng)物。哲學(xué)家叔本華認(rèn)為：“最重要的任務(wù)不是更多地觀察人們尚未見到的東西，而是去思索人人可見卻無人深思過的東西。”如圖所示的海洋動(dòng)物，有些想必你已經(jīng)非常熟悉了，你有沒有用分類學(xué)家的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)它們的奧秘呢？

（1）在如圖所示的動(dòng)物中，�？男螒B(tài)結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單，體現(xiàn)在______。

（2）沙蠶結(jié)構(gòu)與蚯蚓相似，身體呈圓筒形，由許多_____構(gòu)成，靠_____輔助運(yùn)動(dòng)，屬于_____動(dòng)物。

（3）中國(guó)蛤蜊有兩片扇形的“殼”，脈紅螺有一個(gè)螺旋狀的“殼”，魷魚的身體外面沒有殼，它們?cè)谕庑紊喜町惡艽�，但都屬于同一類群，這是為什么呢？______。

（4）中國(guó)蛤蜊、口蝦蛄、三疣梭子蟹體表都有堅(jiān)硬的外殼，所不同的是_____、_____體表有外骨骼，身體和附肢均分節(jié)。

（5）銀鯧的體內(nèi)貫穿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“魚骨”因此被歸類為______動(dòng)物。

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