用于“綠葉在光下制造有機物”實驗的天竺葵，應(yīng)該先放置在哪種條件下一晝夜?
A．黑暗B．有光C．氧氣充足D．二氧化碳充足
A
該題考查的是“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟，把實驗的天竺葵放到黑暗處一晝夜，天竺葵這24小時因為不見光，只進(jìn)行呼吸作用，分解利用掉大量的有機物淀粉，原來的制造有機物被運走耗盡了，這處理就能達(dá)到下一步驗證實驗的要求了。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（6分）某興趣小組進(jìn)行“驗證光合作用條件和產(chǎn)物”的實驗：將銀邊天竺在黑暗處放置一晝夜后，用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋（如圖一），光照幾小時，摘下這片葉，在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液（如圖二）。請分析回答。

（1）該實驗有2個對照組。     與C這一組對照的實驗變量是光照。而      與C這一組對照的實驗變量是        。
（2）滴加碘液后，葉片A處不變藍(lán)，C處變藍(lán)，說明光合作用需要        ；而B處不變藍(lán)，C處變藍(lán)，說明光合作用需要         。
（3）葉片在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液，葉片除A、B部分外，其余部分變成       色。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(6分)下圖是植物光合作用和呼吸作用的實驗裝置，請據(jù)圖回答：

（1）裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可以進(jìn)行       作用。
（2）把D處夾緊、E處打開，當(dāng)光照一段時間后，綠色植物會產(chǎn)生一種氣體，該氣體的檢驗方法是                  
                                。
（3）若要加強綠色植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的           ，此時把D打開。
（4）若用黑紙片將B裝置罩上(D處扎緊)，綠色植物主要進(jìn)行     作用，若向C瓶中加入       ，可觀察到                             現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

葉綠素的作用是        光能，而且葉綠素只有在       條件下才能形成。沒有葉綠素的葉綠體呈白色或黃色。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖為探究光合作用某一產(chǎn)物的實驗裝置，相關(guān)敘述正確的是（  ）
A．此實驗在有光或無光下都可避行
B．此實驗可證明光合作用的產(chǎn)物中有二氧化碳
C．此實驗可證明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣
D．此實驗可證明光合作用的產(chǎn)物中有有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間：（    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，操作步驟有：①部分遮光②滴加碘液③酒精脫色④取下紙片⑤照光⑥暗處理⑦顯色觀察。操作順序正確的
A．①⑤⑥④③②⑦B．⑥①⑤④③②⑦C．⑥①⑤③②④⑦D．①⑤④⑥②③⑦

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

（3分）判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）韭菜在光下生長是綠色的，在遮光條件下則長成黃色的韭黃，這說明葉綠體的形成需要光。                                                                                                                             （  ）
（2）胰島素是由胰腺的外分泌部——胰島分泌的，它能夠促使血液中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞被儲存和利用。   （  ）
（3）DNA是主要的遺傳物質(zhì)，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。            （  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大棚內(nèi)種植蔬菜時，為提高產(chǎn)量可適當(dāng)增加大棚內(nèi)的
A．空氣濕度.B．光照時間.C．夜間溫度.D．氧氣含量.

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同步練習(xí)冊答案