【題目】流出魚(yú)鰓的水與進(jìn)入魚(yú)口的水相比，其氣體成分的變化是（ ）
A.氧增多，二氧化碳也增多
B.氧減少，二氧化碳增多
C.氧減少，二氧化碳也減少
D.氧增多，二氧化碳減少

【答案】B
【解析】魚(yú)的呼吸器官是鰓，水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換，所以流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比，流出的水中氧氣含量減少，二氧化碳增加。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用魚(yú)的主要特征，掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移苗時(shí)根部帶著土坨主要是為了（ ）
A.保留水分和無(wú)機(jī)鹽
B.避免傷害生長(zhǎng)點(diǎn)
C.避免傷害莖
D.保護(hù)根毛和幼根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[ _____ ] 受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳到___ ，然后神經(jīng)沖動(dòng)再通過(guò)傳出神經(jīng)，傳到____ ，產(chǎn)生縮手動(dòng)作。如果針刺能感覺(jué)到疼痛，但無(wú)法完成縮手反射，受損部位可能是[ ___]。

（2）吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個(gè)反射活動(dòng)中，與縮手反射屬于同一類(lèi)型的是____，屬于人類(lèi)特有的反射活動(dòng)的是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上的氧氣主要來(lái)自綠色植物的（ ）
A.呼吸作用
B.蒸騰作用
C.光合作用
D.吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生活需要量最大的三種無(wú)機(jī)鹽是（ ）
A.氮、磷、鉀
B.鈣、鐵、鉀
C.氮、鎂、鋅
D.鈣、磷、硼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，都屬于兩棲動(dòng)物的一組是（ ）
A.龜、鱉
B.天鵝、丹頂鶴
C.青蛙、蟾蜍
D.龍蝦、螃蟹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖一是人體內(nèi)的氣體交換過(guò)程示意圖，A處表示的氣體交換過(guò)程為_______的氣體交換，它是通過(guò)_________實(shí)現(xiàn)的。

（2）氣體進(jìn)出肺是通過(guò)_________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（3）[②]所代表的氣體是__________，它是在圖中的_________處產(chǎn)生的。

（4）圖二是血液流經(jīng)A、B處后，血液中某種物質(zhì)發(fā)生了變化，則該物質(zhì)為_______，如果B處代表小腸絨毛的毛細(xì)血管，從此圖中可知，小腸的________________（生理過(guò)程）需要消耗能量。

（5）圖一所示的血管為_____血管，其判斷依據(jù)是______________________，該血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是___________________________。（只要寫(xiě)一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分蕁麻目分類(lèi)等級(jí)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖中最大的分類(lèi)單位是屬

B.小葉榕和蕁麻同屬于蕁麻屬

C.菩提樹(shù)和小葉榕親緣關(guān)系最近

D.波羅蜜和菩提樹(shù)的相似程度最大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果不宜在熱帶地區(qū)栽種，香蕉不宜在寒冷地區(qū)栽種，影響它們分布的主要因素是（ ）
A.溫度
B.水分
C.光照
D.空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案