從生物的進(jìn)化歷程分析，生物的多樣性是_______的結(jié)果。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?德州）生物分類學(xué)家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，把各類生物安置在有分枝樹(shù)狀的圖表上，簡(jiǎn)明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，稱為“進(jìn)化樹(shù)”．右圖是生物進(jìn)化樹(shù)的一部分，請(qǐng)仔細(xì)分析，并回答下面的問(wèn)題：
（1）寫出[B]代表的動(dòng)物類群：
兩棲類
兩棲類
．
（2）由圖中可以看出，[A]與鳥(niǎo)類都起源于古代的
爬行類
爬行類
，現(xiàn)在的[A]與鳥(niǎo)類存在很大差別，這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果．
（3）節(jié)肢動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有“蛻皮”現(xiàn)象，所謂的“皮”實(shí)際是
外骨骼
外骨骼
，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（4）鳥(niǎo)類的遷徙、魚(yú)類的洄游，從動(dòng)物行為獲得途徑上看，屬于
先天性
先天性
行為．
（5）一條2-2.5公斤的雌鯉魚(yú)一次產(chǎn)卵可產(chǎn)50萬(wàn)粒；一只雌蟾蜍每年產(chǎn)卵量可達(dá)萬(wàn)枚．這種現(xiàn)象可用自然選擇學(xué)說(shuō)中的
過(guò)度繁殖
過(guò)度繁殖
來(lái)解釋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?東營(yíng)）進(jìn)化樹(shù)又稱“系統(tǒng)樹(shù)”、“系譜樹(shù)”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．請(qǐng)據(jù)圖14分析回答：
（1）樹(shù)根處[A]代表
原始生命
原始生命
，它生活在
原始海洋
原始海洋
中．
（2）A由于
營(yíng)養(yǎng)方式（或能否制造有機(jī)物）
營(yíng)養(yǎng)方式（或能否制造有機(jī)物）
不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類單位是
界
界
．
（3）鳥(niǎo)類和哺乳類都是由共同的原始祖先[]
B 古代爬行類
B 古代爬行類
進(jìn)化來(lái)的．
（4）C與蕨類植物的區(qū)別是
C用種子繁殖，蕨類植物用孢子繁殖
C用種子繁殖，蕨類植物用孢子繁殖
．
（5）．從進(jìn)化樹(shù)中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是
由水生到陸生，由低等到高等，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
由水生到陸生，由低等到高等，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

進(jìn)化樹(shù)又稱“系統(tǒng)樹(shù)”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）樹(shù)根處[A]代表原始生命，它誕生在
原始海洋
原始海洋
中．
（2）地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是原始的
單細(xì)胞動(dòng)物
單細(xì)胞動(dòng)物
．
（3）最高等的動(dòng)物類群是
哺乳類
哺乳類
．最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的植物類群是
蕨類
蕨類
．
（4）種子植物是真正的陸生植物，它包括被子植物和[
C
C
]
裸子植物
裸子植物
，二者結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是
被子植物的種子有果皮包被而裸子植物的種子無(wú)果皮包被
被子植物的種子有果皮包被而裸子植物的種子無(wú)果皮包被
．
（5）觀察進(jìn)化樹(shù)，得出的信息不正確的是
A
A

A．圖中所示脊椎動(dòng)物中，兩棲類是最低等的
B．C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物近
C．魚(yú)類的心臟結(jié)構(gòu)比B的簡(jiǎn)單
D．生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東濟(jì)南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）進(jìn)化樹(shù)又稱“系統(tǒng)樹(shù)”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)樹(shù)根處[A]代表原始生命，它誕生在____________中。

(2)地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是原始的                。

(3)最高等的動(dòng)物類群是___   _______。最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的植物類群是____   _____。

(4)種子植物是真正的陸生植物，它包括被子植物和[  ]            ，二者結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是                            。

(5)觀察進(jìn)化樹(shù)，得出的信息不正確的是( 　)

A．圖中所示脊椎動(dòng)物中，兩棲類是最低等的

B．C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物近

C．魚(yú)類的心臟結(jié)構(gòu)比B的簡(jiǎn)單

D．生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律

 

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