【題目】用直線將對應的動物行為連接起來.

【答案】D;F;C;A;E;B

【解析】

動物的行為多種多樣,如覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等。

繁殖行為:與動物繁殖有關的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為,雄鳥在雌鳥身旁跳舞屬于繁殖行為。
取食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為,松樹將草類掛在樹枝上晾曬屬于取食行為
防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等,螃蟹反擊天敵的進攻屬于防御行為
領域行為動物為了自己的生活環(huán)境等而占領地域的行為,狗沿路撒尿?qū)儆陬I域行為。
攻擊行為指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗,兩只公狗爭骨頭吃而打架屬于攻擊行為
節(jié)律行為指動物隨著日月的周期性變化,逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為,有季節(jié)節(jié)律、潮汐節(jié)律等,大雁冬去春來。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學知識,幫助他們解決問題:

1A(蚯蚓)用______呼吸,B的發(fā)育特點是________,C______呼吸,E______呼吸。

2AB、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有____________。

3D與其飛翔生活相適應的身體特征是:身體呈流線型,____________,體表被覆羽毛等。

4E特有的生殖發(fā)育特點是_______,

5)它與植食性生活相適應的牙齒結構特點是__________________,肉食性動物有發(fā)達的________,適于撕裂肉類。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物不斷地從周圍環(huán)境攝取食物,同時又將食物殘渣和代謝廢物排到環(huán)境中,這樣就促進了生物圈中的_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病傳染性最強的階段是( )
A.發(fā)病前的潛伏期
B.發(fā)病的任何時期
C.恢復期
D.發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中A細胞最外層①是_____,其功能是_____ 細胞。

(2)②是_____,控制著物質(zhì)進出細胞。

(3)克隆羊多莉的出生與三只母羊有關,其中甲羊提供細胞核,乙羊提供去核卵細胞,丙羊是代孕母羊,那么多莉長得最像_____羊,說明遺傳信息存儲在[_____]_____。

(4)⑤是_____,里面含有_____

(5)圖中B細胞沒有結構③,你認為該結構最可能是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類飛行所需的能量直接來自于( )
A.食物
B.ATP
C.糖類
D.肌肉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體的血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)在心臟的四個腔中,心臟壁最厚的是[] ______ 的壁.

(2)正常情況下心室收縮時,B和D的血分別流入 ____________ (序號)

(3)在C和D之間有一種瓣膜叫 ______ ,它能夠防止血液 ______

(4)在A里面流的是 ______ 血,血液流經(jīng)體循環(huán)時是由 ______ 血變?yōu)?______ 血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將下面的特征與生物的類群連線

答案:_______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】月季與青蛙在結構層次上最主要的區(qū)別是否具備( )層次.
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案