【題目】研究發(fā)現(xiàn),工作狀態(tài)的電腦、手機會產(chǎn)生一些電離輻射。一些同學沉溺于電腦、手機游戲,長時間的物理輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組8只。甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前。其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)。對此實驗設置的變量最準確的描述是

A. 大鼠的身體狀況B. 電腦是否開機

C. 電腦游戲種類D. 是否有物理輻射

【答案】D

【解析】

探究實驗要提出問題,作出假設,設計方案,實施方案,得出實驗現(xiàn)象,分析并得出實驗結(jié)論。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理的就是對照組。

探究實驗要提出問題,作出假設,設計方案,實施方案,得出實驗現(xiàn)象,分析并得出實驗結(jié)論,探究實驗在設計對照實驗時只有一個因素不一樣,其余的條件完全相同,得到的實驗結(jié)論科學合理。本實驗探究的問題是電腦是否對鼠有輻射,所以實驗設置的變量最準確的是是否有物理輻射。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】除病毒外,生物體都是由下列哪項構(gòu)成的?(

A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】未洗凈的衣物容易發(fā)霉、長毛,這是真菌中的霉菌大量繁殖造成的。下列關(guān)于霉菌的說法錯誤的是( 。

A. 細胞內(nèi)都有細胞壁、細胞核

B. 是由菌絲構(gòu)成的單細胞真菌

C. 細胞內(nèi)都沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機物生活

D. 在直立狀態(tài)菌絲的頂端,生有用于繁殖后代的孢子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】520日是中國學生營養(yǎng)日,營養(yǎng)均衡有助于青少年健康成長。下列做法有利于健康的是(  )

A.檢測出“瘦肉精”的肉類食品,加工成火腿腸后即可食用

B.袋裝食品雖過期但沒發(fā)霉仍可食用

C.多吃新鮮蔬菜水果

D.喝飲料代替飲水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】提出“自然選擇學說”的科學家是( )

A. 米勒B. 達爾文C. 孟德爾D. 赫胥黎

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 藻類植物沒有根莖葉的分化,細胞直接從生活環(huán)境中吸取水分等。

B. 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達,能迅速躲避天敵

C. 蝗蟲有外骨骼,不易被天敵捕食

D. 鯽魚身體呈紡錘形,用鰓呼吸,適于水中生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校研究性學習小組同學進行“綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動,實驗條件及結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)分析中,錯誤的是(

組別

溫度

空氣

發(fā)芽率

25

適量

充足

97%

25

干燥

充足

0

4

適量

充足

0

A.為避免偶然性,種子數(shù)量不能太少

B.實驗變量是溫度和水

C.①組中也有未萌發(fā)的種子,原因一定是胚已死亡

D.實驗結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的光照

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物具有學習能力,有利于動物適應復雜多變的環(huán)境。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

A、小狗由小長大 ①新陳代謝

B、向日葵朝向太陽 ②生長發(fā)育

C、植物的開花結(jié)果 ③應激性

D、貓生出不同毛色的小貓 ④繁殖

E、人的呼吸與排尿 ⑤遺傳變異

A、______B、______C、______D、______E、______

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